苏教版八年级下册《散步》ppt课件1.pptVIP

莫怀戚 学习目标： 1.通过对课文有层次地朗读，进入角色体会浓浓的亲情。 2.品味富有表现力地语句，体会语言美，及课文巧妙地构思。 3.在阅读中培养自己尊老爱幼、和对生活的责任感、使命感。 嫩芽 nèn 霎时 拆散 熬过 分歧 水波粼粼 shà chāi áo qí lín 读准字音，看清字形。 一、读文生情 整体感知 2、从文中的字里行间，你看到了 一个怎样的家庭？ 1、文中写了一件什么事？ 我们一家四人在春天的田野里散步，产生分歧并完美解决的故事。 二、品读课文 赏析语言 　1、文章哪几个段落有写景的片段？分别写了哪些景物？ 2、这些景物描写有什么作用呢？ 第4段： 第7段： 田野、新绿、嫩芽、冬水 菜花、桑树、鱼塘 第4段 意境： 蓬勃的生机 哲理： 珍视生命 渲染了春天生机勃勃气息和对生命的珍爱； 烘托了一家人一起散步时的愉悦。 第7段 哲理： 春天的召唤 意境： 珍爱生活 诗情画意的景物为散步提供了美妙的背景，渲染了和谐美好的气氛，为下文写一家人浓浓的亲情做了铺垫。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 责任感 使命感 3、品析最后一段，了解最后一句的修辞手法及深刻含义 以轻衬重 (夸张) 尊老爱幼 和谐的亲情链 三、研读入境 合作讨论 1. 你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗？我是怎么处理分歧的？ 最后分歧又是如何解决的呢？这体现了什么？ “一霎时，我感到了责任重大”为什么这样说 2.说一说： 看似不起眼的小事，却蕴含着深刻的道理，通过散步这件事，你悟出了哪些道理？ 分歧 母亲走大路 大路平坦 儿子走小路 小路有趣 我（责任重大） 小结 《散步》是 一篇蕴涵丰富的精美散文,也是一曲用580字凝成的真善美的颂歌，它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦的旅行。 ? 四、课后作业 真行实感 1、真行：为你的长辈做一件你力所能及的事。 2、实感：将这一过程及真实感受写成一篇500字左右的短文。