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认识太阳 东明小学 郭爱民 教学目标 1、了解太阳特征，知道太阳给予了我们什么。 2、激发学生参与科学、探究科学的乐趣。 1、太阳给了我们什么？ 2、太阳有多热，有多大，离我们有多远？ 3、在哪些地方利用了太阳能？ 考考你 1、太阳表面温度约（ ）摄氏度，内部温度高达（ ）摄氏度到（ ）摄氏度。 2、太阳的体积很大很大，大约是地球的（ ）万倍，从地球到太阳的距离约（ ）亿千米。 3、太阳是一个能（ ）的巨大球体，它给我们带来了（ ）和（ ）。 课外作业 用白色和黑色两个塑料袋装同样多的水，同时放在太阳地上晒，测测哪个热得快。 （用两支温度计测试把结果汇报给老师。） * * * * * * * * * * 不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界， 有了它就万物欢笑。 猜一猜： 自学提纲 表面温度：大约6000℃ 内部温度：1500万℃-2000万摄氏度 +达标训练 生产生活中我们都利用了哪些太阳能？ 太阳能的利用 太阳能的利用 太阳能的利用 太阳能的利用 太阳能的利用 太阳能的利用 太阳能的利用 太阳能的利用 太阳能的利用