高中化学 1.2.1 物质的分离与提纯每课一练 苏教版.docVIP

【创新方案】2014年高中化学 1.2.1 物质的分离与提纯每课一练 苏教版必修1 一、选择题(本题共7小题，每小题3分，共21分) 1．某实验室仅有如下仪器或用具：烧杯、铁架台、铁圈、三脚架、漏斗、分液漏斗、石棉网、酒精灯、玻璃棒、量筒、蒸发皿、圆底烧瓶、火柴。从缺少仪器的角度来看，不能进行的实验操作是(　　) A．蒸发　　　　　　　　　B．萃取C．过滤 D．溶解 解析：对照每项操作，检查是否缺少某些或某件必用的仪器。只有液体过滤尚缺少滤纸而无法进行。 答案：C 2.[双选题]下列实验操作中错误的是(　　) A．使用分液漏斗分液时，应将漏斗的玻璃塞打开 B．蒸馏实验必须使用温度计 C．用CCl4萃取碘水中的碘 D．过滤(如图)时，可将悬浊液从烧杯直接倒入漏斗中 解析：制蒸馏水时，因水的沸点是100，即沸腾产生的气体为水蒸气，故不需要温度计。过滤时要用玻璃棒引流。 答案：BD 3．现有三组溶液：汽油和氯化钠溶液　39%的乙醇溶液　氯化钠和单质溴的水溶液 分离以上各混合液的正确方法依次是(　　) A．分液、蒸馏、萃取　　　　　　B．萃取、蒸发、分液 C．分液、萃取、蒸馏 D．蒸馏、萃取、分液 解析：组汽油和NaCl溶液互不相溶可用分液法分离，组乙醇和水互溶，可根据沸点不同用蒸馏法分离，组氯化钠溶液和溴水，可根据溴在有机溶剂中的溶解度大用萃取法分离。 答案：A 4．如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所学的知识，最简便的分离方法是(　　) 解析：水与植物油互不相溶，故可以采取分液的方法进行分离。 答案：B 5．[双选题]下列实验操作中错误的是(　　) A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大 解析：A项水分不能蒸干，D项萃取剂的密度没有限制。 答案：AD 二、非选择题(本题包括3小题，共30分) 6．(9分)根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白。 (1)此实验操作顺序如下： 称量样品，溶解沉降，________，________，冷却结晶。 (2)用托盘天平称量样品时，若指针偏向右边，则表示(填下列正确选项的代码)________。 A．左盘重，样品轻 B．左盘轻，砝码重 C．右盘重，砝码轻 D．右盘轻，样品重 (3)在进行第步操作时，有时可能要重复进行，这是由于______________________。 (4)在进行第步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止________________________________________________________________________。 解析：此定性实验的关键是操作、，即将充分溶解的草木灰与悬浮物彻底分离，经蒸发、冷却结晶后得到最终所要提取的钾盐。操作时，往往要重复进行，目的是防止过滤不彻底，并且为保证提取钾盐的量，进行蒸发时要不断地用玻璃棒搅拌，以防止局部过热使液体飞溅。 答案：(1)过滤　蒸发　(2)B (3)滤液浑浊　(4)液体飞溅 7．(9分)氯化钠固体样品含有少量的Na2SO4和Na2CO3，按下列流程进行净化，请在流程中的(　　)中写上合适的试剂，在[　　]中写上实验操作名称。 解析：由题意，除去Na2SO4应选用BaCl2溶液，而加入BaCl2溶液同时也除去了Na2CO3，但所加的BaCl2溶液是过量的，所以后续操作应除去BaCl2溶液，除去BaCl2可用Na2CO3溶液，而过量的Na2CO3可用稀盐酸除去，过量的稀盐酸通过加热的方法除去。 答案：蒸馏水　溶解　BaCl2溶液　Na2CO3溶液　过滤　稀盐酸　蒸发结晶 8．(12分)某化学课外小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步： A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中； B．把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞； C．检验分液漏斗活塞和上口玻璃塞是否漏液； D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正； E．旋开活塞，用烧杯接收溶液； F．从分液漏斗上口倒出上层水溶液； G．将漏斗上口的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗口上的小孔； H．静置、分层。 就此实验，完成下列填空： (1)正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填空)：________→________→________→A→________→G→E→F。 (2)上述E步骤的操作中应注意__________________________________