高中历史 专题九 百日维新课时作业 人民版选修1.docVIP

【优化方案】2013-2014学年高中历史 专题九 百日维新课时作业 人民版选修1 一、选择题 1．康有为向光绪帝呈递的《应诏统筹全局折》实际上是维新派的施政纲领，因为它(　　) A．提出了各方面具体的变法建议 B．主张实行君主立宪的政治体制 C．系统论证了维新变法的理论 D．明确指出变法是救亡图存的唯一出路 解析：选A。本题考查依据文献具体内容解释文献历史地位的能力，这是一个从结论回到史实的论证过程。解答本题关键有二：一是理解“施政纲领”的含义，它是指一个政党或组织的长远目标和实现这种目标的做法，二是学生对《应诏统筹全局折》的具体内容应有所了解。 2．康有为主张：“我朝变法，但采鉴日本，一切足矣。”这一主张的根本依据应是(　　) A．日本明治维新取得了成功 B．中国与日本的国情基本相同 C．其他国家的改革很不彻底 D．日本通过改革确立了君主立宪制 解析：选B。变法的当务之急是救亡图存，日本与中国国情基本相同，通过变法实现了富强。 3．(2013·合肥高二期末测试)戊戌变法使大小官僚及其连带关系“因之失职失业者将及万人”，因为变法规定(　　) A．提倡官民上书言事 B．撤并政府机构，裁汰冗员 C．废除八股取士 D．裁汰绿营 解析：选B。材料描述的是大批官僚失职的现象，与之对应的变法措施是裁汰冗员，故选B。 4．下列维新措施中在戊戌政变后得以保存下来的是(　　) A．准许臣民上书言事 B．设立京师大学堂 C．建立新式军队 D．保护工商业 解析：选B。新政措施中唯有京师大学堂等得以保留。 5．说戊戌变法的内容没有触动清朝的统治基础，是因为(　　) A．维新派依靠没有实权的皇帝 B．地方官对新政犹豫观望，并不实行 C．是自上而下的改革 D．新政没有涉及设议院、开国会、定宪法等政治主张 解析：选D。清朝的统治基础是封建地主土地所有制和君主专制，新政没有涉及君主立宪等政治主张。 6．(2013·烟台高二期末测试)从促进近代化进程的角度看，维新变法运动最深远的历史影响是(　　) A．确立了维新变法思想的主导地位 B．促进了民主共和思想的形成和发展 C．有利于资产阶级思想文化的传播 D．有助于西方政治学说与儒家思想的结合 解析：选C。近代化主要指经济领域内的工业化、城市化，政治领域的民主化、法制化，思想文化领域的科学化、理性化，对比近代化概念，C项最佳。 7．戊戌变法失败的根本原因是(　　) A．维新派企图通过“和平”手段改革 B．缺乏坚强的组织领导 C．没有广泛的发动人民群众 D．资产阶级维新派力量过于弱小 解析：选D。分析改革变法成败的根源一般从经济发展程度及阶级力量强弱角度思考，故选D。 8．之所以说戊戌变法是我国近代史上的一次思想解放潮流，主要原因是(　　) A．变法拥有广泛的群众基础 B．变法采用改良的办法 C．变法促进了中国人民的觉醒 D．表现了勇于献身的精神 解析：选C。一般应该从打破旧的思想束缚或促进人民思想觉醒的角度理解“思想解放”的内涵，故选C。 二、非选择题 9．阅读下列材料，回答问题。 维新派的目标正是我们的目标，他们的计划好倒是好，就是有些不切实际和操之过急。然而，距今大约三十年前，绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新，而明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗？不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷。 ——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻北京 记者莫理循的信(1898年11月25日) (1)材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么？ (2)为了“打破鸡蛋”，明治政府在政治方面采取了哪些改革措施？ 解析：第(1)问结合戊戌变法的失败分析其含义，戊戌变法未能改变旧制度而失败，因此，改革必须打破旧制度才能成功。第(2)问结合明治维新打破旧制度的措施分析。 答案：(1)含义：必须改变旧的政治制度，改革才能成功(或“改革必须除旧才能立新”)。 (2)改革措施：废藩置县，建立中央集权；废除等级制度，取消武士特权，实现四民平等。 一、学习思考 1．光绪帝在戊戌变法的三个月中政令频出，反映了他的什么心情？(教材P126) 提示：(1)体现了光绪帝积极推行变法、除旧布新的坚定决心；(2)体现了光绪帝推行变法的急切心情和政治斗争经验的不足。 2．日本明治维新与中国的戊戌变法在军事改革方面有哪些差异？(教材P127) 提示：重点不同：中国着力改革军队，不是要从根本上建立一支新的近代化军队；日本旨在建立近代化的军队，在兵制方面有较大进展，另外还大力宣扬武士道。 结果不同：中国的军事改革基本上失败，日本却建立起一支战斗力很强的近代化常备军。 范围不同：中国军事改革局限于军队人员、地方部队、装备等方面；日本从军事机构、人才培养、军队装备、思想动员等方面进行大规模的改革。 3．慈禧太后和顽固派为什么要镇压戊戌变法？(教材P1