面的旋转问题解决课导学案_31319.docVIP

陈仓区西堡小学师生活动体验导学案 科目：六年级数学 班级 姓名 组名 日期 课 题 面的旋转 课 型 问题解决课 主备人 王淑芳 课时 第1 课时 审核人 王淑芳 学习 目标 1、 2、 3、通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。 重 难点 1． 2．。 圆的构造，立方体的构造。 导 学 流 程 预 习 检 测 5分钟 谈话：我们学过的平面图形有： 我们学过的立体图形有： 你知道如何平移和旋转图形吗？你对点、线、面、体了解多少？说说看。 环节、学法、时间 探 究 交 流 18 分 钟 探究一：自读课文、思考填空： 将自行车后轮支架支起，在后轮一根辐条上系上彩带，转动后轮，观察并思考彩带随车轮转动形成的图形是（ ）。这是（ ）动成（ ）。汽车的雨刮器运动时在汽车的挡风玻璃上形成一个近似的（ ）形。这是（ ）动成（ ）。宾馆的转门运动会形成一个（ ）体。这是（ ）动成（ ）。 自己再写出日常生活中以上三种变化的例子 1、 2、 3 探究二： 纸片旋转后所形成的图形，连一连 以上四个图形变化是（ ）动成（ ） 探究三：自读课本，说一说圆柱与圆锥区别。 组内交流 全班展示 检 测 巩 固 15 分 钟 一、填空： 1、圆柱的上、下两个面叫做（ ），它们是（ ）的两个圆；圆柱的上、下两个底面之间的距离叫圆柱的（ ）。圆柱有一个（ ），是圆柱的的侧面。 2、从圆锥的（ ）到（ ）的距离是圆锥的高。 3、以长方形的一条宽为轴，旋转一周，就可以得到一个（ ）。以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周可以得到一个（ ）。 二、判断： 1、圆锥和圆柱都有三个面。（ ） 2、圆柱比圆锥大。（ ） 3、只要有两个圆面和一个曲面的物体就是圆柱体。（ ） 4、圆柱的侧面展开是一个长方形或正方形。（ ） 5、因为电线杆的上下两个面都是圆形的，所以电线杆是一个圆柱。（ ） 三、请你在线图中分别标出圆柱和圆锥的底面、侧面和高。 四、辨析下列图形中哪些是圆柱，哪些是圆锥？ 总结 收获 2分钟 通过这节课的学习，我学会了 ，以后要注意 。 教师点评 学生自评： 组长评价： 教师评价：