高考作文“审题立意”大演练.pptVIP

审题技法指导 一、抓关键句法：有的材料为突出中心，会在材料中设置关键句（开头结尾句、反复出现的词句），抓住关键词句，准确理解，正确立意。 二、由果溯因法 任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。? 三、 有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。? 四、分析关系法 任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。 阅读下面的材料，按照要求作文。（ 2012年高考江苏卷） 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归 ------孟郊 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉 ------艾青 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。 ------罗曼·罗兰 ----请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。 关系性命题作文，重点是找到“忧”与“爱”具体内容，并且正确把握二者的关系。 “忧”的事情有很多，比如与身边同学的事，家庭的事，甚至国家的事，“爱”则侧重爱心。 二者的关系是:“爱”是“忧”的前提, “忧” 是“爱”的表现,只有“爱”才会“忧”,世上没有只“忧”的“爱”,也没有只“爱”的“忧”, “爱”了,便有“忧”, “忧”了,便含“爱”. 立意: 忧之愈深爱之愈切 相同点: 同一个人说的 都是“来了” 不同点: 过去第一句话是“大家好，我来了.” 现在变为“谢谢大家，你们来了”. 解析此材料至少要把握三个要点： （1）“我”“你们”（2）“谢谢” （3）前后两句话的对比变化. 这不仅是话语的变化，更重要的是观念、态度的变化，我们应该赋予其积极的意义：歌手由以自我为中心变为以他人为中心，由趾高气扬变为俯下身子，由人人为我变为我为人人，由高高在上变为谦逊感恩 . ★★★ 新材料作文写法五忌 1、忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。 2、忌抛开材料，信马由缰。必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾天马行空。 3、忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写或扩充。 4、忌就事论事，局限于材料。本着“文章合为时而著”的原则联想生发开去，写出自己对自然社会人生的独特感受和真切体验，具有现实性。 5、忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题专长。 正确立意： 1.拒绝诱惑 2.居安思危 3.把眼光放长远 4.有忧患意识 5.知足常乐 1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。 2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也有一句铭文：一切都不会过去。（2011年上海卷） “什么可以过去？”、“什么不可以过去？” 在成长的经历中，会涉及到成功、失败，这都是暂时的，都会过去。但是，如果做过什么不光彩的事情，做过什么对不起亲人的事，会永远留在自己的记忆中。 还可以从世界国家的发展来谈社会现象，对当前的社会现象发表自己的看法。当今社会，少数人为牟取更多利益、为了眼前的利益，会做出令人痛心的事情，坑蒙拐骗，做出对老百姓不负责的事情。这些历史永远不会过去的。 比如写“青春”，时间易逝，但是奋斗的、激情的青春则会永远铭记心中，不会过去； 比如写“灾难”，汶川地震过去了，我们众志成城,共建家园精神永远存在。 立意的基本原则 对话题要有正确（积极健康）而独特（深刻新颖）的看法。 （1）思想健康——这是立意的大前提，包括正确的社会观、积极的人生观、鲜明的是非观和爱憎分明的感情倾向等。 （2）深刻——透过现象