高中数学 1.3 三角函数的诱导公式第二课时课件 新人教A版.pptVIP

* 1.3 三角函数的诱导公式 第二课时 第一章 三角函数 复习引入 1、四组诱导公式 公式二： 公式一： 公式三： 公式四： 函数名不变，符号看象限. * 2.对形如π－α、π＋α的角的三角函数可以转化为α角的三角函数。 α角的三角函数，是否也存在着某种关系，需要我们作进一步的探究. 对形如 的角的三角函数与 * 思考1： 知识探究（一）： 的诱导公式 相反吗？ 与 的值相等吗？ 的值分别有什么关系？据此，你有什 么猜想？ 与 与 思考2： ， * 思考3：如果α为锐角， 是否成立？ 若成立，你有什么办法证明？ α a b c * 思考4：若α为一个任意给定的角，那么 的终边与角α的终边有什么对称关系？ O x y * 思考5：设角α的终边与单位圆的交点为P1（x，y），则 的终边与单位圆的交点为P2，则P2为多少？根据三角函数的定义，你能获得哪些结论？ α的终边 P1(x，y) O x y 的终边 P2 公式五： M1 M2 (y , x) * 与 的值分别有什么关系？据此，你有什 么猜想？ 与 思考1： ， 知识探究（二）： 的诱导公式 * 思考3：根据相关诱导公式推导， ， 分别等于什么？ 公式六： 思考2： 与 有什么内在联系？ * 思考4：你能概括一下公式五、六的共同特点和规律吗？ 公式六： 公式五： * 公式二： 公式一： 公式三： 公式四： 公式五： 公式六： * 思考5：诱导公式可统一为 的三角函数与α的三角函数之间的关系，你有什么办法记住这些公式？ 奇变偶不变，符号看象限. * 例题讲解 例1 证明： （1）证明：左边 * 证明：左边= * 例2 : 化简： 解： * 原式 * 2 诱导公式一至六记忆：奇变偶不变，符号看象限。 课堂小结 1 诱导公式五及诱导公式六。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *