2017届中考化学专题精品同步：第4课+常见气体的制备选编.doc

第4课 常见气体的制备 题型分析： 氧气、氢气和二氧化碳三种气体的实验室制法是气体制备的基础，尤其是氧气和二氧化碳的制取属于重点掌握内容，在中考中是必考的知识点。常见气体的检验和净化常穿插于气体的制取的考题中，题型主要有选择题和实验（探究）题。考查的方式通常有： 1．常规基础题：考查有关三大气体制取的基础知识。内容有：制取气体的药品、反应原理、实验装置、收集方法、检验方法、验满方法、操作步骤、注意事项、气体的净化和干燥方法及装置的连接。 2．迁移运用题：将课本外的气体制取纳入考试范围，给足实验信息，考查学生正确处理信息的能力，及将三大气体的制取规律迁移到新问题情境中来，考查学生分析解决问题的能力。 3．分析评价题：分析实验中出现异常现象的原因、操作过程中的漏洞；评价三种气体的制取方案，如药品的选择、制取方法是否可行、发生装置及收集装置的评价和选择等。考查学生思维的灵活性及分析判断能力。 4．综合实验题：集气体的制取、除杂、干燥及性质的实验于一体，考查学生的综合实验能力。 真题演练： 1. （2016平凉）下列图示装置常用于实验室制取气体。请根据下图回答问题。 （1）写出编号所指仪器的名称：① ② 。 （2）C装置中有一处明显的错误，请加以改正 （3）用改正后的装置继续进行实验。现用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 ；发生装置应选择 （填代号），收集装置可选择 （从D-F中选择，下同）。 （4）欲制取CO2,B装置相对C装置的优点是 ；收集CO2应选择 装置，，验满的方法是 。欲干燥CO2，应将气体通过G装置，G中应加入的药品是 【答案】（1）①试管 ②锥形瓶 （2）长颈漏斗的下端应浸入液面以下 （3）2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑; A; D或E （4）可以随时控制反应发生或停止; D; 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明已收集满; 浓硫酸 （1）仪器a的名称是 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是 ，应选用的发生和收集装置是 （填字母序号）。 （3）小明同学用F装置验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，试管①中产生的现象是 ；试管②中的澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是 。G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 。 【答案】（1）集气瓶 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ AC或AE CO2 + Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓ + H2O 如图，根据图回答问题 （1）图中标有①的仪器名称是　　　　　　． （2）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是　　　　　　（填字母），反应的化学方程式为　　　　　　． （3）已知二氧化氮是一种红棕色气体、密度比空气大，易溶于水．用F装置探究分子运动的实验时，为了尽快观察到实验现象，上瓶装　　　　　　，抽去两瓶间的玻璃片，可以观察到的现象是　　　　　　． （1）锥形瓶；（2）A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； （3）上瓶气体颜色逐渐变浅，下瓶气体颜色逐渐加深，最后颜色相同．如图是实验室制取和收集气体的常用装置图，请根据所给的装置图回答下列问题： （1）请写出装置图C中标号②的仪器名称：　 　； （2）实验室既能收集氧气，也能收集二氧化碳的收集装置为　 　（填字母代号）； （3）实验室常用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热制取极易溶于水的氨气（NH3的相对分子质量为17）．请根据以上装置图选择，在实验室制取氨气时的发生装置和收集装置为　 　（填字母代号）（1）集气瓶；（2）C；（3）A和D． 二、对固液常温下反应制备气体的装置的评价 装置A的特点：装置简单，适用于制取少量的气体，但添加药品不太方便； 装置B的特点：便于随时添加药品； 装置C的特点：可以控制反应速率； 装置D的特点：可以控制反应的发生和停止；（反应停止时，用弹簧夹夹住橡皮管。这时由于试管内的气压大于外界大气压，试管内的液体会进入长颈漏斗，从而使试管内的液面下降。） 注意事项：1.如果使用长颈漏斗，注意长颈漏斗的下端管口应插入液面以下，形成液封，使用分液漏斗时，无需考虑这个问题。 2.选择装置时，要选择带有橡皮塞的直管。A装置使用单孔橡皮塞，BCD装置使用双孔橡皮塞。 3.固体药品通过锥形瓶口加入，液体药品通过分液漏斗加入。