2017届人教版植物激素调节单元测试选编.doc

2017届 人教版 植物激素调节单元测试 一、选择题(2015·新课标全国Ⅰ)下列关于植物生长素的叙述错误的是(　　)植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响解析　在植物体内幼嫩的叶片等具有分生能力的细胞能将色氨酸经过一系列反应转变成生长素项正确；韧皮部的韧皮射线平行于茎的横切面所以通过它们进行的物质运输也平行于茎的横切面这种运输为非极性运输项正确；一般来说幼嫩的细胞对生长素较敏感成熟的细胞没有幼嫩的细胞敏感项错误；生长素浓度升高到一定数量后会促进切段中乙烯的合成乙烯含量的升高反过D项正确。答案　C(2015·安徽)下列关于植物生长素及其类似物的叙述不正确的是(　　)同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关在番茄花期喷洒一定浓度的2－D可防止落花落果用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根解析　在同一植株根、芽、茎对生长素的敏感程度的顺序是根芽茎项错误；顶端优势的产生是由顶芽形成的生长素向下运输(即极性运输)使侧芽附近生长素浓度加大而被抑制项正确；2－D是生长素类似物作用与生长素相似具有两重性可以疏花疏果也可以防止落花落果项正确；IBA也是生长素类似物用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可以诱导生根项正确。答案　A世纪30年代科学家发现单20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗为了探究该幼苗向光生长的原因将其直立生长的胚芽尖端切下放到琼脂块上并用单侧光照射如图。下列结果及判断正确的是(　　) ①当a、b两侧生长素含量基本相等时能够确定该幼苗向光生长的原因当a、b两侧生长素含量基本相等时不能确定该幼苗向光生长的原因当a侧生长素含量比b侧高时能够确定a侧生长素含量比b侧高时不能确定该幼苗向光生长的原因　　　　　　　　　B．②④③ D．①④解析　题干信息中给出了单侧光引起植物向光生长的两种原因由图可知若检测到a、b两侧生长素含量基本相等可以判断单侧光能引起抑制生长的物质分布不均匀导致植物向光生长；若检测到a侧生长素含量比b侧高则引起植物向光生长的原因可能是生长素分布不均匀也可能与植物体内抑制生长的物质分布不均匀有关因此不能确定。答案　D在研究水稻胚芽鞘的向光生长时发现根具有背光生长的现象经研究发现该现象也是由于生长素分布不均引起的。请判断左图中B、C两处生长素浓度对应右图曲线(生长素对根与茎的影响)上四点中的(　　) A．解析　左图A、B对应茎的位置、D对应根的位置因为促进根生长的生长素的最适浓度小于促进茎生长的生长素的最适茎部A侧生长素浓度小于B侧所以点浓度对应曲线中的②在根部光照使D侧生长素浓度小于C侧所以侧浓度对应曲线中的④项正确。答案　B如图是某植物幼苗根部横放一段时间后显微镜下的部分细胞图下列叙述正确的是(　　) A．该细胞图是植物B．重力的方向是自b→a侧细胞的细胞周期短生长素在根部a侧与b侧的作用效果相同解析　该细胞图是植物幼根部纵切图片为近地侧为远地侧故A项错误；在重力的作用下生长素从远地侧向近地侧运输导致近地侧生长素过高而抑制生长而远地侧生长素低而促进生长所以重力方向为b→a故B项正确；生长素促进或抑制细胞的伸长生长而对细胞分裂无影响侧细胞纵向生长快但不分裂无细胞周期故C项错误；根对生长素敏感侧高浓度抑制生长侧低浓度促进生长两侧生长素作用效果不同故D项错误。答案　B取去掉尖端的燕麦幼根若干段放在一定浓度的生长素水溶液中培养较短时间内得到如下图所示的结果。下列叙述正确的是(　　) A．实验结果能够体现出生长素的作用具有两重性幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输根段质量增加的主要原因是细胞内糖含量增加生长素在促进细胞伸长的同时会抑制细胞分裂解析　生长素作用的两重性是指高浓度抑制生长低浓度促进生长；分析曲线可知随时间延长细胞数目不变但质量增大说明生长素能促进细胞生长没有抑制作用项错误；生长素只能极性运输因此幼根中的生长素不能由形态学下端向上端运输项正确；根段质量增加的主要原因是细胞内水分含量增加项错误；曲线表明生长素能促进细胞伸长但不抑制细胞分裂项错误。答案　B不同浓度的生长素(IAA)影响某植物幼苗乙烯生成和茎切段长度的实验结果(　　) A．茎切段长度的变化只受生长素和乙烯的调节生长素对茎切段伸长的影响具有两重性一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成生长素和乙烯对茎切段伸长的作用是相似的解析　在植物生长发育和适应环境变化的过程中各种植物激素并不是孤立地起作用而是多种激素相互作用共同调节项错误；根据该实验结果图没有反映生长素对茎切段伸长的影响具有两重性当生长素10－6时对茎切段的伸长仍然