课时达标训练1.3.2汇编.doc

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时达标训练 【基础达标】 1．(2014·合肥高一检测)合肥各大商场里出现了一个促销新名词——“限量版”，手表、香水、手机、运动鞋、数码相机……限量版的身影无处不在，虽然其价格比起普通商品要高出一截，但仍受到一些市民的追捧。这种消费倾向( ) ①属于从众心理引发的消费 ②可以推动新工艺和新产品的出现　 ③会助长奢侈浪费的社会风气　 ④属于求异心理引发的消费 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 【解析】选C。“限量版”的商品受到一些市民的追捧，体现了市民的求异心理，它的优点是能够推动新工艺和新产品的出现，因此②④符合题意，①③与题意无关。 2.(2014·常州高一检测)有位准备购买轿车的消费者说：“新车一上牌就成了‘二手车’，就开始贬值，越用越贬值。对我来说，汽车只是一种‘为我服务的工具’，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。”从消费心理角度看，这是一种( ) A．攀比心理 B．求实心理 C．求异心理 D．从众心理 【解析】选B。材料中的消费者追求物美价廉，是求实心理主导的消费。其他三项均不符合题意。 3.(2014·黄山高一检测)现代社会的一个普遍矛盾是，年轻人消费需求旺盛而收入水平偏低；但是随着年龄的增长，到了腰包饱满之时，消费需求却在不断下降。要有效地化解人生中这种收入与消费的时光错位问题，可以( ) A．引导人们勤俭节约，艰苦奋斗 B．引导人们合理消费，适度信贷 C．引导人们避免盲从，理性消费 D．引导人们协调消费，精神为首 【解析】选B。解决消费错位问题，需要贷款消费，解决腰包饱满与需求下降的矛盾，需要合理引导消费，B符合题意；A、C两项表述正确但与题意不符；消费要做到物质与精神协调发展，D错误。故选B项。 4.以“拼车”“拼饭”“拼房”等为代表的“新节俭主义”渐渐成为流行的生活方式，其核心观点是收入虽然不菲，支出却要精打细算。这说明“新节俭主义”( ) ①提倡理性消费、简约生活 ②与当前扩大内需的消费政策相矛盾 ③是量入为出的适度消费 ④是坚持勤俭节约、艰苦奋斗传统美德的体现 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 【解析】选C。本题考查学生对消费原则的理解。“新节俭主义”的消费观考虑了自己的经济承受能力，坚持了勤俭节约的传统美德，是一种理性消费，①③④正确；精打细算并不是抑制消费，与当前的消费政策并不矛盾，②错误。故选C项。 5.(2014·泰兴高一检测)厉行节约、反对浪费是新一届中央集体民生情怀的具体表现。央视报道，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2 000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。作为公民应该尽量少让“舌尖上的浪费”发生在自己身上，必须树立______的消费观。( ) ①量入为出，适度消费 ②避免盲从，理性消费 ③保护环境，绿色消费 ④勤俭节约，艰苦奋斗 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】选B。公民要避免“舌尖上的浪费”，就必须自觉树立量入为出，适度消费，勤俭节约，艰苦奋斗的消费观，①④符合题意。②③与题意无关。 6.材料一 大多数大学生在花钱上往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些物美价廉的商品，但他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品；相反，他们比较注重自己的个性形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。 材料二 为了换上一款时下最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些同学为一件名牌衣服，不惜向别人借钱来满足自己的欲望。 (1)结合材料，分析大学生的消费心理。 (2)有针对性地给大学生提出一些消费建议。 【解析】第(1)问考查消费心理，解题的关键在于把握不同消费心理的特征。第(2)问考查正确的消费观，注意建议的针对性。 答案：(1)存在从众心理，容易追赶潮流；存在求异心理，比较注重自己的个性形象，追求品位和档次；存在攀比心理，服装消费向名牌看齐；存在求实心理，大多数学生力求“花得值”，尽量搜索那些物美价廉的商品。 (2)①要量入为出，适度消费。尽量在自己和家庭的经济承受能力范围之内进行消费。 ②要避免盲从，理性消费。要避免跟风随大流，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。 ③要勤俭节约，艰苦奋斗，保护环境，绿色消费。 【能力提升】(30分钟 50分) 一、单项选择题(每小题6分，共30分) 1．(2014·泰州高一检测)明星一直是社会的焦点人物，明星代言更是备受关注。商家之所以利用明星推销自己的产品，