2016年11三级心理技能考试真题及答案.docx

案例一：一般资料：求助者，男性，30岁，硕士。案例介绍：求助者为某单位科研人员，一个多月前，因工作失误与领导发生冲突，领导说他幼稚，让他写检查。求助者觉得自己没错，不愿写。认为领导霸道，自己无法与之相处，却又想不出解决办法，每天为自己的处境烦恼，经常失眠，头痛，情绪低落，注意力无法集中，吃饭不香，无心工作，想辞职又舍不得单位的条件和待遇。心理咨询师观察了解到的情况，求助者出身军人家庭，内向，聪明好学。追求完美。单选：1、该求助者的情绪症状主要是（C）。A.烦恼B.愤怒C.抑郁D.嫉妒多选：2、该求助者躯体方面的主要症状包括（AC）。A.失眠B.心情烦躁C.头痛D.情绪低落单选：3、导致该求助者烦恼的心理原因最主要是（B）。A.领导让求助者写检查B.内心冲突C.领导认为求助者幼稚D.追求完美单选：4、该求助者的人格特点是（B）。A.聪明好学B.内向C.成绩优秀D.偏执多选：5、对该求助者较适合的心理测验包括（ABC）。A.SASB.LESC.SDSD.CRT多选：6、对该求助者，心理咨询师还需要了解的资料包括（AC）。A.既往睡眠情况B.对科研的看法C.家庭经济状况D.对领导的看法单选：7、对该求助者的初步诊断是（A）。A.一般心理问题B.躯体疾病C.严重心理问题D.精神病性障碍多选：8、心理咨询师对该求助者可采用的咨询方法包括（BC）。A.系统药物治疗B.放松训练C.合理情绪疗法D.厌恶疗法多选：9、引发该求助者心理问题的现实刺激包括（AC）。A.领导让求助者写检查B.认为领导霸道C.领导说求助者幼稚D.出现头痛失眠多选：10、对求助者临床资料的可靠性进行验证的方法包括（BCD）。A.就事论事B.补充提问C.分析迹象D.心理测验单选：11、本案例找那个求助者表现的动机冲突属于（A）。A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突单选：12、心理咨询师为解决该求助者心理问题进行的会谈属于（C）。A.危机性会谈B.鉴别性会谈C.治疗性会谈D.摄入性会谈案例二：一般资料：求助者，女性，32岁，大学教师。案例介绍：求助者与丈夫是大学同学，双方感情很好，一年前，求助者生下女儿，母亲过来照顾，一家人其乐融融，半年前，单位评定职称，求助者因为休产假，在工作量和科研成果方面与同事相比又没有优势，没有评上副教授。求助者觉得自己的能力和努力没有得到领导和同事的肯定，心里很不是滋味。近三个月来烦躁，看什么都不顺眼，认为丈夫不理解她，经常和丈夫吵架，对母亲发脾气，摔家里的东西，对女儿也疏于照顾，求助者以前经常召集同学聚会，现在却常找各种理由回避聚会，工作效率明显降低，最近还出现胸闷、头晕、全身乏力、胃痛胃胀、入睡困难等症状。主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者从小学习成绩优异，经常收到表扬，好强，追求完美。单选：13、该求助者的情绪症状主要是（B）。A.恐惧B.烦躁C.强迫D.抑郁多选：14、该求助者的躯体症状包括（BCD）。A.头痛B.全身乏力C.胸闷D.胃痛胃胀单选：15、引发该求助者心理问题的现实刺激是（A）。A.未评上职称B.不参加同学聚会C.丈夫不理解D.向母亲乱发脾气多选：16、该求助者社会功能受损的表现包括（AC）。A.工作效率下降B.未评上高级职称C.回避同学聚会D.认为丈夫不理解她单选：17、该求助者心理问题及症状持续的时间是（B）。A.一年B.三个月C.半年D.一个月多选：18、该求助者产生心理问题的原因包括（BCD）。A.从小学习成绩优异B.丈夫不理解支持她C.未评上高级职称D.认为能力没有得到肯定单选：19、对该求助者的初步诊断最可能是（A）。A.精神病性障碍B.严重心理问题C.躯体疾病D.一般心理问题单选：20、对该求助者恰当的咨询目标是（AD）。A.改善情绪B.让丈夫理解她C.评上职称D.改善睡眠症状多选：21、该求助者心理问题的特点包括（ACD）。A.存在变形冲突B.人格障碍明显C.负性情绪明显D.社会功能受损多选：22、在本案例中，如果心理测量结果与临床观察和会谈法的结论不一致，心理咨询师应该（AC）。A.不可轻信任何一方B.以临床观察为准C.重新进行会谈测评D.以测量结果为准多选：23、针对本案例的咨询方案应该包括（ABD）。A.咨询的目标B.咨询的次数C.咨询的方法D.咨询的费用多选：24、心理咨询的效果受（ABCD）的影响。A.咨询师B.咨询方法C.求助者D.咨询目标案例三：一般资料：求助者，女性，34岁，初中毕业，农民。案例介绍：两个月前求助者9岁的独生子因车祸去世，车祸发生前，她曾想去学校接儿子，但因故没去成，因此非常自责，求助者不能接受失去儿子的现实，脑子里经常浮现儿子的影子，夜间经常因梦到儿子而哭醒，求助者现在情绪低沉，失眠、头痛，头晕，胃部不适，无食欲，全身乏力，感到很孤独，总