2010年江苏省学业水平测试专题复习[地理必修1可删].docVIP

2007年江苏省学业水平测试（地理必修一）专题复习资料 江苏张家港市后塍高级中学 孙德勤 一、宇宙环境： 案例1.读太阳系图： 1.比太阳系高一级的天体系统是银河系与河外星系。 2.A、B、C、D中，和地球相邻的是B、C。 3.八大行星绕日公转具有同向、共面、近圆的特点，说明地球是一颗普通的行星，同时给地球上生命的存在提供了一个安全的宇宙环境，地球上存在生命的条件还有……P.6。 注意：要理解地球上存在生命的条件：有稳定的光照和安全的宇宙环境；（由于日地距离适中）地球表面有适宜的温度；（由于地球的体积质量适中）地球周围有适于生物呼吸的大气；（由于有适宜的温度）地球表面有液态水存在。 案例2.读太阳外部结构示意图 1.太阳大气层由内至外可以分为光球、色球、日冕层。 2.黑子发生在光球层，耀斑发生在色球层。它们都有11年的周期。太阳活动爆发时，对地球的影响是干扰电离层，引起地面无线电短波通讯衰减或中断；影响地球磁场，产生磁暴现象；在地球中高纬地区出现极光；和地球上一些自然灾害有关系。 注意：太阳辐射对地球的影响：为地球提供光热、维持地表温度；是促进地球上大气、水运动和生物活动的主要动力；人类使用的能源绝大部分来自太阳能（如风能、水能、生物能、煤炭、石油、天然气、沼气等）。 案例3. 读黄赤交角示意图回答： (1)数码①和②中，表示赤道平面的是②。 (2)目前黄赤交角的大小是23°26′。(2分) (3)由于黄赤交角的存在，使太阳直射点在南北回归线之间作周期性往返运动。 (4)当太阳直射点移动到G点时，全球昼夜长短状况是等长。 案例4.读地球光照图，回答： （1）A、B两点此时是日出还是日落：日落，A点昼长4小时，这一天B点正午太阳高度是90°。A、B中，线速度A小于B，角速度A小于B。 （2）此时，北京时间是12月22日22时。 （3）图中从A到B昼夜长短的变化趋势是：白昼变长、黑夜变短。此时，苏州是冬季。 注意：由于选定的参照物不同，地球自转有两个周期：自转360°的正真周期是一个恒星日，昼夜交替的周期（人类起居作息的周期）是一个太阳日。 案例5. 太阳直射点在一年中在地表移动的轨迹图：从A到B、C、D。 1.今天，太阳直射点在北半球，正在向北移动。今天苏州的昼长大于夜长。 2.今天和明天相比，白昼在变长，黑夜在变短，正午太阳高度在变大。 3.在图上写出二分二至的名称和日期。 拓展：读图（阴影部分为夜半球），回答 1.此日在（ C ） A.3月 21日前后 B.6月 22日前后 C.9月 23日前后 D.12月 22日前后 2.次日前后几天，地球公转速度在变快。 注意：地球公转速度最快是在1月初（近日点），最慢是在7月初（远日点），一定要和二分二至区分清楚。千万不能说成“冬至日最快，夏至日最慢”！ 案例6.读地震波速度与地球内部构造图，回答： (1)图中地震波速度变化线中(S)表示横波。能在空气中传递的是S。 (2)图中各层名称： A：地壳 B：地幔 C：地核 (3)是莫霍界面 E是古登堡界面。 注意：岩石圈的范围：包括地壳和上地幔的顶部（软流层以上）。 拓展：读大气垂直分层图，回答下列问题。 (1)图中所示大气各层名称分别是： A高层大气（电离层即在这一层）， B中间层（臭氧层在这一层）， C对流层。 (2)c层气温随高度变化的特点是随高度的增加而降低，其原因是直接热源是大气。 (3)图上各层中，对高空飞行有利的是中间层；能反射无线电波的电离层分布于高层大气 。 注意：因大气分层涉及到前面太阳活动对地球的影响、热力环流的形成以及全球变暖和臭氧层破坏，所以要做稍微了解。 二、热力环流 案例1.图示为大气的受热过程，回答： 1.A为太阳短波辐射，B为地面辐射；C为大气逆辐射。近地面大气的主要、直接热源是B。能对地面起保温作用的是C。 2.秋冬季节的霜冻、露水出现在晴朗的夜晚，是因为晴朗的夜晚云量少，大气逆辐射弱，大气保温作用不明显。 注意：白天和夜晚都晴朗，白天升温高，夜晚降温低，则温差大，白天和夜晚都是阴天，则温差小。 案例2.图中P为等压面。 1.甲、乙两地，气压高的是乙。气温高的是甲。天气晴朗的是乙。 2.热力环流形成的根本原因是地表的冷热不均。 注意：热力环流图的特征：近地面等压面向上弯曲，则地表气温低、气压高，气流下沉，天气晴朗，高空等压面向下弯曲，高空为低气压。图中①②③④气压最低的是④。大气的水平运动就是风，形成风的直接动力是水平气压梯度力。高空的风受地转偏向力和气压梯度力的影响，近地面的风受地转偏向力、气压梯度力和摩擦力的影响。要会画风向。 拓展：下列四幅等压线图中，能正确反映北半球近地面风向的是（ D ） 三、大气环流 案例1.读图： 1.写出图中气压带和风带的名称，画