2010年高考语文3轮冲刺专题模拟训练：古诗鉴赏新题.docVIP

2010年高考语文三轮冲刺专题模拟训练：古诗鉴赏新题 一。阅读下面一首诗歌，完成后面的题目 菩萨蛮?金陵赏心亭为叶丞相赋 [南宋] 辛弃疾 青山欲共高人语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来终不来。 人言头上发,总向愁中白,拍手笑沙鸥,一身都是愁。 【注】“高人”，指叶衡，即叶丞相，南宋主战派人物，很有才干。 （1）这首词上片画线句用怎样的艺术手法？有何作用？请具体分析。（3分） （2）有人认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现出诗人的豁达，有人则说表现的是诗人沉重的忧伤。你的看法怎样？为什么？请联系全诗说明。（4分） 二、阅读下面两首宋诗，完成1—2题 苏堤清明即事 吴惟信 梨花风起正清明，游子寻春半出城。 日幕笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。 清明二绝（其二） 陈与义 卷地风抛市井声，病夫危坐了清明。 一帘晚日看收尽，杨柳微风百媚生。 1、这两首诗写景的顺序和角度有何不同？请结合诗歌选择其中一个方面作简要分析。（4分） 2、从总体上看，这两首诗的感情基调同中有异，相同的是什么？不同的又是什么？试作简要分析。（ 4 分） 三、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 清溪行 李白 清溪清我心，水色异诸水。 借问新安江，见底何如此？ 人行明镜中，鸟度屏风里。 向晚猩猩啼，空悲远游子。 【注】清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。 1、诗的颔联、颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色的？请简要分析。（4分） 2、诗的尾联描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？（4分） 四、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（7分） 书边事① 张乔 调角数清秋，征人倚戍楼。春懈对青冢②，白日落梁洲③。 大漠无兵阻，穷边有客游。蕃情似此水， 长愿向南流。 【注】①唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期为吐蕃所占。宣宗大中五年（851年）。沙州民众首领张议潮，在出兵收取瓜、伊、西、甘、肃、兰、鄯、河、岷、廓十州后，派遣其兄张议潭奉沙、瓜等十一州地图入朝，宣宗因以张议潮为归义军节度使；大中十一年，吐蕃将尚延心以河湟降唐，其地又全归唐朝所有。自此，唐代西部边塞地区才又出现一度和平安定的局面。②青冢，汉朝王昭君坟墓。③梁州，当作“凉州”，唐梁州为今陕西南郑一带，非边地，而曲名《凉州》也有作《梁州》的，故云。凉州，地处今甘肃省内，曾一度被吐蕃所占。 （1）首联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 （2）从全诗看，作者表达了怎样的愿望？请简要分析。 五、阅读下面两首宋诗，然后回答问题。（7分） 水仙花 宋 刘邦直 得水能仙天与奇，寒香寂寞动冰肌。 仙风道骨今谁有? 淡扫蛾眉篸②一枝。 次韵中玉水仙花二首 宋 黄庭坚 借水开花自一奇，水沉①为骨玉为肌。 暗香已压酴醿③倒，只比寒梅无好枝。 【注】①水沉：沉香木。②篸：同“簪”。③酴醿（túmí）：花名，色白味香。 （1）这两首诗突出表现了水仙花的哪两个共同特征？（2分） （2）这两首诗在修辞手法的运用上有何不同？试作简要分析。（5分） 六、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分） 江南曲 于鹄 偶向江边采白蘋，还随女伴赛江神。 众中不敢分明语，暗掷金钱卜远人。 【注】赛江神：民间迎神赛会。掷金钱：以钱币占卜。 （1）这首诗塑造了怎样的人物形象？（2分） （2）请分析这首诗是怎样表现人物的心理的？（5分） 七、阅读下面一首词，完成第1～3题。(8分) 霜天晓角 陈继儒① 背水临山，门在松荫里②。茅屋数间而已，土泥墙，窗糊纸。曲床木几，四面摊书史。若问主人谁姓，灌园者，陈仲子③。 不衫不履，短发垂双耳。携得钓竿筐筥，九寸鲈，一尺鲤。菱香酒美，醉倒芙蓉底。旁有儿童大笑，唤先生，看月起。 【注】①陈继儒，明代文学家和书画家。字仲醇，号眉公，华亭(今上海松江)人。②作者在《晚香堂小品?花史题词》中写道：“吾家田舍在十字水外、数重花外，设土剉(瓦锅)、竹床及三教书，除见道人外，皆无益也”。③陈仲，战国著名思想家。名定，亦称陈仲子，山东邹平人。陈仲子辞官隐居于长白山，终日为人灌园。 （1）上片详细写居住环境的用意是: