《学习些消息》教案.doc

课 题 学习写消息 主 备 常志 主核 单彩云 使用者 常志 课 型 作文 使用日期 【学习目标】 1.回顾消息的知识和特点。 2.掌握消息写作的方法和技巧。 3.运用所学知识进行消息写作。 第一次集体备课（通案） 第二次备课（个案） 【导入新课】 以里约奥运会女子夺冠的材料导入本文的新课，让学生用简洁的语言概括材料的内容，并说出材料的文体。 【板书课题】学习写消息 【学习目标】 1.回顾消息的知识和特点。 2.掌握消息写作的方法和技巧。 3.运用所学知识进行消息写作。 补充材料： 何为新闻？ 新闻有广义和狭义之分。 广义的新闻是指新闻报道各类体裁文章，如：消息、通讯、新闻述评、调查报告、报告文学等等。 狭义的新闻专指消息。 何为消息？ 1，消息（即狭义新闻）：就是用简洁的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、具有社会意义的事件。 2，消息的特点 ： 真实性 时效性 准确性 3 准确 简明 生动 提问：消息的结构分为几部分？（5分） 具体讲解消息的结构： 标题—消息的眼睛，语言要准确、简洁。 导语—揭示新闻的核心内容。（一般在开头的第一句或第一段） 主体—是对导语具体的展开和阐释。 背景—社会环境和自然环境 结语—结尾，可以进行总结，提出希 望、建议等。 友情提醒： 在消息写作中，标题、导语、主体是必须有的，背景和结尾在某些消息中有时包含在主体中，有时还可能没有。 特别强调： 消息属于一种记叙性文体，其写作以记叙的表达方式为主，因此它具有记叙的六要素。 提问： 消息（记叙）的要素有哪些？ 补充介绍： 活动二：真题演练，学以致用 活动要求： 1，你能说出下面这则消息的标题、导语和主体吗？ 2，你能归纳出下面这则消息的六要素吗？ 3，学生先独立思考，不能解决的小组讨论，最后选出代表班级展示。 男子咬伤蟒蛇遭逮捕 【美联社加利福尼亚州萨克拉门托9月2日电】在萨克拉门托北部社区发生的一桩人蛇撕咬案让受害者身受重伤，但受伤一方并非如你所想。 警方说，在一男子被控咬了一条蟒蛇两次后，该蛇接受了紧急手术。 安德鲁·佩蒂特警官说，警方在接到电话后于昨晚6点半赶到德尔帕索海茨社区。之前曾有名过路人报告说，看到一男子躺在地上，也许遭到了袭击。当警察到达现场时，他们发现54岁的戴维·申克仍躺在那儿。但警方说，他不是遭到袭击的一方。 佩蒂特说，另一男子迎向警察，指控申克咬了其宠物蟒蛇两口。申克涉嫌非法令蛇致残或外形受损而被捕，其保释金为1万美元。 学生归纳出消息的结构和要素。 活动四：慧眼观察，探究方法。 （一）看标题，说发现，探究写法 人民解放军百万大军横渡长江 中原我军解放南阳 意（大利）火车出轨20人受伤 我的发现： 标题一般是由 两个要素组成。 网易体育9月23日报道，仁川亚运会游泳比赛，男子400米自由泳决赛，孙杨发挥出色，以3分43秒23夺冠，拿下本届亚运会个人第一枚金牌。日本萩野公介3分44秒48获得亚军，朴泰桓3分48秒33排在第三，郝运3分51秒09列在第四。（3分） （二）看导语，说发现，探究方法 人民解放军百万大军从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 （《人民解放军百万大军横渡长江》） 在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。 我的发现： 导语内容一般由 再接再厉写导语： 信息源：（4分） 2016年3月14日下午，铜山区城北中学第二届读书节开幕，第一项活动就是在学校的操场举办了图书置换活动。 如果你要就此写一则消息，请试着为其写一个导语。 （三）看主体，说发现，探究方法 （3月14日下午，我校第二届读书节活动之图书置换活动在学校操场顺利举行。）此次活动由学生发展处发起，全校师生积极参与，现场气氛热烈。活动中，各班设立班级书摊，学生们纷纷将家中长期闲置的书带到图书展销会上，或互相借阅，或以旧书换新书，或进行图书拍卖，或直接放到班级图书角，变“压箱底”的书为“心仪已久”的书，以一本读百本，互惠互利。 主体如何展开？（4分） 1，内容上：导语的具体化；增补新的内容， 如背景资料等。 2，表达上：主体在写作时以记叙为主，有时也有议论抒情。 【当堂检测】 根据下面的信息源，写一则消息，写好后，小组内选出最好的在班级展示。 信息源：时间：2016年9月7日。地点：铜山区城北中学。人