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名著答题攻略 考题类型1：文学常识题 （1）题型分析 此类题主要考查：名著作品、作家、国籍、代表作以及主要人物和相关故事情节。 （2）考题举例 ①（2007年广东省卷）以上两段文字选自中国现代著名作家 的小说《 》。 （3）答题思路 从上面的考题举例可以看出，文学常识题考查的比较简单，只要熟记名著作品、作家、国籍、代表作以及主要人物和相关故事情节即可解答。 考题类型2：情节概述题 （1）题型分析 此类题要求简要概述所选文段的情节或主要内容，或概述所选文段以外的相关情节或主要内容。 （2）考题举例 ①（2013年广东省卷）A选文中的“同伴”是谁？B选文中“可怕的实情”具体指什么？ ②（2013年广东省卷）联系原著，说说B选文中汤姆为什么会感到既“高兴”又“后悔”？ ③（2014年广东省卷）联系原著，概述孙悟空三次借调“芭蕉扇”的经过。 （3）答题思路 同学们在复习时要对本书每部名著中“内容全解”的内容进行记背，这部分内容将每部名著中的重要情节都展示了出来，并且把每部名著中同一人物的主要事迹及与之相关的主要情节概括出来，归纳在一起，同学们在熟读之后并融会贯通就能轻松应对此类考题了。 从上面的考题举例可以看出，情节概述是广东中考名著阅读考查的重点，情节的勾联考查是热点，如2011年考查的是鲁滨孙“四次出海”的情节勾连。2012年考查的是“智取生辰纲”的情节勾连。2013年考查的两道题均为情节概述题，考查的是“杀人事件”的情节勾连。2014年考查的是“三借芭蕉扇”的情节勾连。解答此类题同学们一定要熟悉名著中的重要故事情节，特别是关系到人物命运和生死转折的情节，另外课本附录中“名著导读”的内容和课本中所选取的名著情节和篇目也要特别注意，这些情节往往就是命题者作为情节勾连的对象。 考题类型3：人物形象题 （1）题型分析 此类题主要考查：①结合选段外的内容，概括分析人物的性格特点，或对人物进行评价等。②结合选段中具体的人物描写和情节描写，概括分析人物的性格特点，或对人物进行评价等。 （2）考题举例 ①（2012年广东省卷）B选文中“面皮上老大一搭青记．腮边微露些少赤须”的汉子是谁？联系《水浒传》，另举两例说说他的性格有哪些特点？ ② ③（2014年广东省卷）结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。 （3）答题思路 要求考生能够根据选段中的具体人物描写和情节描写，概括分析人物的性格特点， 2014年考查的就是这类题。回答这一类问题首先要对名著中主要人物的性格特点有一个总体的把握；其次要结合名著的具体内容，通过对人物的肖像、行为、语言、心理和细节等方面的描写认真揣摩人物的内心世界，把握他们的性格特点，同学们可以熟读本书每部名著中“人物形象”的内容，这部分内容将名著中的主要人物的人物形象都做了详尽的叙述，同学们熟读后对此类题的解答会有很大帮助。 2014年广东中考题解答如下：a．说话和气有礼、尊敬长者：悟空与老者对话，尊称“老人家”，b．自信、乐观、不惧艰险：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”。c．关心民众疾苦：悟空借扇“使这方依时收种，得安生”。d．本领高强，神通广大：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”。（解答时要注意题目要求“结合选文中的语言描写”，要结合选文中的语言描写来回答） 第①类题的答案模式：性格特点+体现相关性格特点的选段内容 答题注意事项：要求结合选段的具体语句或内容来分析的问题，在答题时，一定要根据问题的要求去组织答案，注意要结合选段的“具体内容”来分析，否则解答是不完整的。 第②类题要求结合选段以外的其他情节来分析人物形象，2009、2012年考查的就是这类题。回答这一类问题首先要熟悉名著中关于这个人物相关的情节，这是答题的基础，其次还应注意针对不同的性格特征来列举具体情节。同学们可以熟读本书每部名著中“内容全解”和“人物形象”的内容，把两者相结合起来就可以很好的解答此类题了。 2012年广东中考题解答如下：这个人是青面兽杨志。杨志精明能干，谨慎小心。例如在押送金银担的路途上，他多次变更出行时间，与吴用等人相遇时小心探问。他刚愎自用，不善于处理人际关系，粗暴，例如他在赶路时对下属轻则骂，重则打。 第②类题的答案模式：性格特点（要注意全面）+体现性格特点的相关具体情节内容 考题类型4：艺术特色（语言特色）题 （1）题型分析 这类题要求赏析语言特色及其写作手法等。赏析语言特色题有：要求对名著选段中的语言进行鉴赏；要求分析某个词语的表达效果；要求赏析某个句子的语言美等。 （2）考题举例 ①