城北区教师岗位大练兵活动的方案.docVIP

城北区教师岗位大练兵活动方案 依据市、区、下发的岗位练兵方案中有关训练内容，并结合本区的实际情况，突出教学设计能力，教学实践能力，教学说课、评课和教科研能力的训练内容，进行练兵活动，切实加强我区教师队伍建设，深化基础教育课程改革，提高教育教学质量，现制定实施方案如下：? 一、活动目标? （一）通过岗位大练兵活动，树立教师爱岗敬业、严谨治学的职业操守。? ?? （二）通过岗位大练兵活动，督促教师提升专业素养。? 二、活动内容 （一）备一节课 备课时间为一个小时，指定教材内容，只带教科书，分值占总分的30%；同时，备课材料将作为评定钢笔字的依据，分值占总分的30%。 （二）评议教学片断 看20分钟的教学视频，20分钟撰写评课稿，分值占总分的15%；现场评课将作为普通话打分的标准，分值占总分的5%。 （三）做一套题 做一套小学毕业试卷，时间为1小时，分值占总分的20%。艺术组的参赛教师可以从语数英的试卷中任选一套做题。 （四）命一套题 命一套六年级的单元试卷，时间为两小时，参考资料为教科书，分值占总分的20%。艺术组的教师命所教学科六年级上册期末理论试卷。 （五）展技能 1、简笔画。在规定的10分钟内，根据所抽取的资料，画一幅简笔画，,分值占总分的5%。 2、普通话。现场抽取阅读材料，进行朗读，分值占总分的5%。 三、活动安排 活动时间：2014年9月29日全天（详见时间安排表） 活动地点：区教研室活动室 四、组织管理? 为确保大练兵活动的组织领导，成立育红小学领导小组。? 组? ?长：冯海生 副组长：邢青云 成?? 员：张红勇 任国娟 于美红 翟丽萍 评 委：各学科教研员和各学科中心组成员组成，具体人员另行通知。 五、奖项设置 一等奖：各学科组一名 二等奖：各学科组一名 三等奖：各学科组两名 附件一：具体活动时间安排表 时 间 内 容 地 点 负 责 人 8:20 点 名 活动室 张 红 勇 8:30—9:30 备 课 活动室 各学科教研员 9:40—10：00 看视频 办公室 各学科教研员 10:00—10：20 写评课稿 办公室 各学科教研员 10:30—11:30 做一套题 活动室 各学科教研员 11:40—12:00 朗 读 活动室 各学科教研员 14:00—16:00 命 卷 活动室 各学科教研员 16:10—16：30 画简笔画 活动室 各学科教研员 16:30—18:00 评委打分、核分 活动室 各学科教研员 附件二：备课评分标准 城北区岗位大练兵备课比赛评分标准 教师姓名：???????? 学校：???????? ??????学科： 一级指标 二级指标 权重 得分 规范性 （10分） 教学内容、教学目标（目的、要求）、教学重点难点、课时设计、教学方法及教学媒体、教学过程、板书设计、作业、课后小结。（8分）书写规范、美观。（2分） 10 ? 科学性 （30分） 教学目标明确，重点、难点突出。 10 ? 教材分析透彻，语言准确，切合教材和学生实际。 10 ? 教案中既能体现传授知识的科学性、系统性，又能体现教学方法的灵活性、多样化。 10 ? 先进性 （30分） 教案能很好地反映本学科的知识特点，适时对学生进行政治思想教育，做到教书育人有机结合。 5 ? 能恰当合理地使用现代教育技术手段。 5 ? 以学生为主体，突出自主性、合作性、探究性学习方式，体现课改的基本理念。 10 ? 教案要能有利于学生的创新精神和求异思维的培养，教学过程能体现师生互动的活动空间，并能注重学生的个性发展。 10 ? 教改特色 （30分） 体现小组合作学习、体验学习、探究学习等课改理念。 20 ? 多媒体教学手段与本学科完美结合、增强学科教育实效性。 10 ? 合计 100 ? 评委姓名：?????????????????????评比时间： 附件三：评课稿评分标准 城北区岗位大练兵评课稿评分标准 教师姓名：???????? 学校：???????? ??????学科： 评 价 指 标 权重 得分 1、实事求是，评价客观、全面、中肯。 15 ? 2、突出该节课的主要特色。 25 3、指出该节课的不足，改进意见（教学建议）切合实际，实用性强。 20 4、观点鲜明，说服力强，有观点有事例，有理论依据。 20 5、体现学科教学规律和特点，有一定理论水平。 15 6、表达简洁、准确，行文流畅，书写工整、美观。 5 合 计 100 ? 评委姓名：?????????????????????评比时间： 附件四：命题评分标准 城北区岗位大练兵命题评分标准 教