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第二节 化学计量在实验中的应用(第一课时)
一:导入新课,明确目标
学法指导:阅读教材11-13页,25-30分钟完成通案内容,要求书写认真、规范。
学习目标:
1.认识物质的量及其单位,说出物质的量与微观粒子数之间的关系。
2.知道学习物质的量这一物理量的重要性和必要性。
3.理解阿伏加德罗常数的含义。
学习重难点:
物质的量概念及其理解
【预习案】
二:阅读教材、自主习标 (A级问题)
预习国际基本单位制七个基本物理量,初步了解物质的量及单位,掌握阿伏伽德罗定律的要点,能进行简单计算
预习内容:
物质的量的单位――摩尔
1.物质的量( )是 。
2.摩尔( ):把 计量为1摩尔。
3.阿伏加德罗常数:把 叫作阿伏加德罗常数。
4物质的量与物质所含微粒数目的关系 ;
5.摩尔质量( )
(1) 定义: 叫摩尔质量。
(2)单位: 或 ;
(3) 数值:等于 。
6.物质的量与摩尔质量的关系 ;
物质的量的单位—摩尔
物质的量的表达式粒子的总数N、阿伏加德罗常数为NA、物质的量n三者之间的关系为原子是的最小微粒。其他原子的质量跟它比较所得的值,就是这种原子的相对原子质量。
(1)物质的量是基本 ,四个字是一个整体,不得拆开理解,也不能压缩为“物质量”等。物质的量实际上表示 。⑵物质的量这个物理量是以 计量对象,)使用摩尔表示物质的量时,所指粒子必须明确和准确,且粒子种类要用 表示。
摩尔质量: 的物质所具有的质量。符号: ;单位: ;
当物质的质量以g为单位时,摩尔质量在 等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。
[典型例题1]
①O的相对原子质量为 ,1mol O的质量为 ,M(O)=
②H2的相对分子质量为 ,1molH2的质量为 ,M(H2)=
③NO3-的式量为 ,1mol NO3-的质量是 ,M(NO3-)=
[知识归纳]物质的质量(m)、物质的量(n)和摩尔质量(M)之间的关系
[典型例题2]
1、填写下列表格:
物质 分子数 质量/g 物质的量/mol 摩尔质量/ g·mol -1 氮气 ? 14 ? ? H2SO4 3.01×1022 ? ? ? H2O ? ? 2 ? 2、483gNa2SO4·10H2O中所含的Na+、SO42-的物质的量各是多少?所含水分子数目是多少?
3、讨论思考:
(1) 求2 mol H2O含有的水分子的个数?
1.204×1024个CO2 分子的物质的量是多少?
1、下列关于摩尔质量的说法正确的是 A、氯气的摩尔质量是71克????????B、氯化氢的摩尔质量为36.5?g/moL C、1摩氢气的质量为2克??????????D、O2的摩尔质量为16g/moL。 2、对于相同质量的二氧化硫和三氧化硫来说,下列关系正确的是 A、含氧原子的个数比为23??????B、含硫元素的质量比是54 C、含氧元素的质量比为56??????D、含硫原子的个数比为11
3、1克氯气含有n个Cl2分子,则阿佛加德罗常数可表示为? A、71n?????????B、?(1/71)n???????C、35.5n??????D、(1/35.5).n?? 4、1.下列说法正确的是( )
A.1 mol氢约含有6.02×1023个微粒
B.H2的摩尔质量是2 g
C.1 mol O2的质量是32 g,含有的氧原子数为2NA
D.2NA个H2SO4分子的摩尔质量为196 g/mol
5、科学家发现一种化学式为H3的氢分子。1 mol H3和1 mol H2具有相同的( )
A.分子数 B.原子数
C.质子数 D.电子数
4.a mol H2SO4中含有b个氧原子,则阿伏加德罗常数可以表示为( )
A.(a/4b) mol-1
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