《学会感恩》主题班会活动方案 Microsoft Word 文档《学会感恩》主题班会活动方案 Microsoft Word 文档.docVIP

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  • 2017-04-15 发布于贵州
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《学会感恩》主题班会方案 汽车1101班 活动对象:全班同学 活动时间:2012年12月中旬 活动背景:现在的学生,多为独生子女,普遍患有“情感冷漠症”,往往以自我为中心,变得自私自利,与同学、老师、父母、朋友关系处理不好。因此,希望通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母、老师和社会。 一、活动目的: 1、引导学生学会感激生活赐予的,能够仔细体会父母对他们的关爱。 2、从父母之情延伸到师生情、朋友情。 3、让学生从心底体会感恩,以充满爱心的心态对待周围的人和事。 二、活动形式:故事讲述、诗歌朗诵、歌曲合唱等形式,全体学生交流感恩心情。 三、活动过程: 一、 音乐导入: 背景音乐:《爱的奉献》 二、 主持人出场 甲:我们沐浴着爱的阳光长大。 乙:我们滋润着人间的真情成长。 甲:多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 乙:多少回含着感动的泪花畅想。 甲:常怀感恩之心的人是最幸福的 乙:常怀感激之情的生活是最甜美的。 甲:11月的最后一个星期四是感恩节,虽然它不是今天,但一颗感恩之心,一腔感激之情永驻心间。 合:在这个阳光灿烂、冬日融融的下午,让我们敞开心扉,聆听彼此的心声。汽车系1101班“学会感恩”主题班会现在开始。 甲:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用却不要任何的回报,这两个人就是我们的父母。下面我们进行班会的第一环节:感恩父母 一、感恩父母 1、请听诗朗诵:母亲的赞歌 2、诉说父母之爱 乙:看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,置身于如泉澈,如玉洁的爱河中的我,感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的关爱呢? 让我们怀着一颗感恩的心,听听二位学生的心声 。 (背景音乐钢琴曲《懂你》) 甲:同学们,你听了这二位同学的声心,你的心是不是又一次被揪住呢?虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。 3、回报父母之爱 乙:同学们,今天家长没有到现场,你们知道为什么吗?他们为了我们的学费,为了家庭的生活依然在外面拼搏,有时候一年或者几年才能和家人团聚,在此我给同学们一个机会,就是大声的表露对父母的感激,虽然他们听不到,但是一定能够感受到子女的孝心。 学生自由发言,如何对待父母,孝敬父母。 男:是啊,感恩其实很简单,一个微笑,一个眼神,一句贴心话,一件小事,只要我们做了一点点,父母就会很感动,他们的要求多低啊!“可怜天下父母心”,我们回家都为父母做件自己力所能及的事,好吗? 二、感恩老师 乙:生活永远都充满温暖的爱,我们不仅要对父母感恩,也要对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。下面让我们共同进入这次主题班会的第二环节-----感恩老师。 甲:寒暑易节 斗转星移 乙:柳暗花明 山重水复 甲:您就是这样,周而复始,循环往复 乙:有人说“十年树木,百年树人” 我们知道: 代代人的成长是您 用心血浇灌  甲:有人说“百年大计,教育为本” 我们明白:国家的富强,民族的昌盛是您甘做基石,舍身铺路 乙:有人说您是小草无私奉献,把三辉回报,我说,小草只能带给我们春意,而您却能送一个完美的春,伴随我们,一直到老 甲:人说你是红烛 ,焚毁自己照亮别人,我说 ,蜡烛只能给我们驱逐黑暗,而您,是用圣火点亮我们的心灵 乙:我多想采撷世上最美的歌赞美您这寸寸成灰的烛火春蚕般将那世界文明传播 甲:看到您的身躯我方明白不论用多美的诗句形容您都是苍白无力 乙:因为你很普通普通的像一座桥躬身矗立在水恶湍急的河滩一任车轮滚滚 一任千压万碾  甲:因为你平凡平凡的像一条船在此岸与彼岸之间摆渡一生迎来送往而您永不上岸,永不搁浅 乙:因为你默默无闻啊就像一名纤夫 甲:烈日暴雨中埋下头去一步一个脚印把别人拉向一个新的高度 乙:多少个不眠之夜,多少次灯光长明,你在漫漫的长夜里有伏案的身影,青丝之间增添华发,三尺讲台荡漾着笑声,你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪,你是向导引领我们走出科学的迷宫。 男:您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞,您挥舞的双手, 画出一个美丽的世界。站在讲台上,化做一棵树,您就是我们眼中一道最美丽的风景 乙:是您用一根教鞭导出一条小溪,引领我们找到来时的路。也许我们曾经因受老师的批评而抱怨,也许我们曾经不尊重过老师,但是接下来我们要怎么做呢?大家也许猜到了,请送上我们的贺卡,给老师一份真诚的祝福吧! 甲:好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给您最好的礼物。 乙:我们虽然还不够懂事,却感受到了老师的慈爱和伟大。 甲:

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