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主编:王国庆
不能设想,古罗马的角斗场需要重建,庞贝古城需要重建,柬埔寨的吴哥窟需要重建,玛雅文化遗址需要重建。这就像不能设想,远年的古铜器需要抛光,出土的断戟需要镀镍,宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。只要历史不阻断,时间不倒退,一切都会衰老。老就老了吧,安详地交给世界一副慈祥美。假饰天真是最残酷的自我糟践。没有皱纹的祖母是可怕的,没有白发的老者是让人遗憾的;没有废墟的人生太累了,没有废墟的大 地太挤了,掩盖废墟的举动太伪诈了。
还历史以真实,还生命以过程。
——这就是人类的大明智。当然,并非所有的废墟都值得留存,否则地球将会伤痕斑斑。废墟是古代派住现代的使节,经过历史的挑剔和筛选。废墟是祖辈曾经发动过的壮举,会聚着当时的力量和精粹。废墟是一个磁场,一极古代,一极现代,心灵的罗盘在这里感应强烈。失去了磁力就失去了废墟的生命,它很快就会被人们淘汰。
关于撰写研修日志的建议 发布者:项目管理员1(项目管理员) ?? 发布时间:2013-6-9 15:16:30?????? 研修日志是学员在研修过程中的学习记录,内容主要有:个人学习的点滴感悟、收获以及通过教学实践后的教学反思和教学改进的设想。字数要在100字以上,杜绝抄袭。下面是关于研修日志可关注具体的内容,作为学员提交研修日志的参考。
??? 1.课程内容的反馈:
??? (1)课程讲座对教学实施有何帮助与指导;
??? (2)课程中的案例对自己的教学有何启示;
??? (3)对课程的总体评价:优点与改进意见。
??? 2.关于视频答疑:对继教网组织的国家级专家答疑活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。
????? ? 3.关于在线研讨:对组织的在线研讨活动的实用性、针对性等方面的感受与建议。
??? 4.学科频道的学习与建议:对提供扩展学科性资源的学科频道的相关评论及感受、建议。
??? 5.简报内容的反馈:谈谈班级简报、项目简报、学科综述、学情通报等对自己培训学习的帮助,对简报等的评价意见及建议。
??? 6.关于教学理念的改变:学员参加培训,学习课程、实践反思后,自己在教学理念方面有什么改变,可写出学习前后的变化、微型的案例等。
??? 7.关于教学行为改变:学员参加培训,学习课程后,自己在教学行为方面有什么改变,可写出学习前后的变化和具体的事例。
??? 8.关于学习习惯的变化:学员参加培训后,以网络为载体、打破地域局限,与全国同行进行研讨和交流对自己在学习习惯、学习方式等方面的改变。
??? 9.关于教学反思:教学反思对教学有效性改进的感言。
??????? 10.关于培训:通过培训,自己对培训认识的变化,网络远程培训的优缺点等等。
????????11.关于培训辅导:学员在培训过程中对继教网组建的三级辅导团队(继教网专家团队——省级专家团队——班级辅导教师团队)辅导工作的感受与建议。
??? 12.关于教师信息技术的提高:可以谈谈参与国培计划后,由硬件设备到网络条件的改观,或者教师在提高教学业务能力的同时在计算机应用能力方面的提高。
??????? 13.关于咨询服务:学员在培训过程遇到问题时按照提供的多种咨询服务途径进行咨询的体验与感受
姓名总学时(分钟)研修日志提交数研修日志被推荐数我的教学故事提交数我的教学故事被推荐数学科教学活动设计数优秀良好合格不合格未批阅被推荐作业数优秀良好合格不合格未批阅被推荐发帖数回帖数精华帖数张向军0000000000000000000000李春明0000000000000000000000李成敏0000000000000000000000赵志君0000000000000000000000舒博0000000000000000000000贾海玲0000000000000000000000刘海龙0000000000000000000000杨丽萍0000000000000000000000杨秀丽0000000000000000000000姜伟鸿1045100000000000000000360王建军1056500000000002002
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