高中数学必须修读3知识点点1.doc

高中数学必修3知识点 算法初步 1、算法概念：2. 算法的特点:(1)有限性；(2)确定性；(3)顺序性与正确性；(4)不唯一性 ；(5)普遍性； 程序框图 （一）构成程序框的图形符号及其作用 程序框 名称 功能 起止框 表示一个算法的起始和结束，是任何流程图不可少的。 输入、输出框 表示一个算法输入和输出的信息，可用在算法中任何需要输入、输出的位置。 处理框 赋值、计算，算法中处理数据需要的算式、公式等分别写在不同的用以处理数据的处理框内。 判断框 判断某一条件是否成立，成立时在出口处标明“是”或“Y”；不成立时标明“否”或“N”。 （二）、算法的三种基本逻辑结构：顺序结构、条件结构、循环结构。 1、顺序结构： A框和B框是依次执行，在执行完A框的操作后，才能接着执行B框所的操作。 2、条件结构：条件结构是依据指定条件选择执行不同指令的控制结构。依据条件P是否成立而 选择执行A框或B框。无论P条件是否成立，只能执行A框或B框之一，不可能同时执行A框和B框，也不可能A框、B框都不执行。一个判断结构可以有多个判断框。 3、循环结构：在一些算法中，经常会出现从某处开始，按照一定条件，反复执行某一处理步骤的情况，这就是循环结构，反复执行的处理步骤为循环体，显然，循环结构中一定包含条件结构。 输入、输出语句和赋值语句 1、输入语句 一般格式 Input “提示内容”；变量 2、输出语句： 一般格式 Print “提示内容”；变量 3、赋值语句 （1）赋值语句的一般格式 变量＝表达式 （2）赋值语句的作用是将表达式所代表的值赋给变量；（3）赋值语句中的“＝”称作赋值号，与数学中的等号的意义是不同的。赋值号的左右两边不能对换，它将赋值号右边的表达式的值赋给左边的变量；（4）赋值语句左边只能是变量名字，而不是表达式，右边表达式可以是一个数据、常量或算式；（5）对于一个变量可以多次赋值。 1．2．2条件语句 1、条件语句的一般格式：IF语句的一般格式为图1，对应的程序框图为图2。 图1 图2 IF语句的最简单格式为图3，对应的程序框图为图4。 图3 图4 1．2．3循环语句 循环结构是由循环语句来实现的。有直到型 UNTIL和当型WHILE。 1、while语句 （1）while语句的一般格式是 对应的程序框图是 （2）2、UNTIL语句 for语句的一般格式是 对应的程序框图是 1.3.1辗转相除法与更相减损术 1、辗转相除法。用较大的数除以较小的数所得的余数和较小的数构成新的一对数，继续做上面的除法，直到大数被小数除尽，这个较小的数就是最大公约数。 2、更相减损术。以较大的数减去较小的数，接着把较小的数与所得的差比较，并以大数减小数。继续这个操作，直到所得的数相等为止，则这个数（等数）就是所求的最大公约数。 1.3.2秦九韶算法与排序 1、秦九韶算法概念：f(x)=anxn+an-1xn-1+….+a1x+a0求值问题 f(x)=anxn+an-1xn-1+….+a1x+a0=( anxn-1+an-1xn-2+….+a1)x+a0 =(( anxn-2+an-1xn-3+….+a2)x+a1)x+a0 =......=(...( anx+an-1)x+an-2)x+...+a1)x+a0 求多项式的值时，首先计算最内层括号内依次多项式的值，即v1=anx+an-1 然后由内向外逐层计算一次多项式的值，即v2=v1x+an-2 v3=v2x+an-3 ...... vn=vn-1x+a0 这样，把n次多项式的求值问题转化成求n个一次多项式的值的问题。 1.3.3进位制 （1）以k为基数的k进制换算为十进制： （2）十进制换算为k进制：除以k取余，倒序排列 第二章 统计 2.1.1简单随机抽样 1．总体和样本 ,个体，样本容量 2．简单随机抽样：从元素个数为N的总体中不放回地抽取容量为n样本，如果每一次抽取时总体中的各个个体有相同的的可能性被抽到。 3．简单随机抽样常用的方法：（1）抽签法；⑵随机数表法； 2.1.2系统抽样 1．系统抽样（等距抽样或机械抽样）：当总体元素个数很大时，可将总体分成均衡的若干部分，然后按照预先制定的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本。