2014届高考生物课后强化作业2-4-5现代生物进化理论.docVIP

一、选择题 1．(2013·江苏兴化联考)下列有关生物进化的叙述不正确的是(　　) A．有性生殖的出现，使生物进化速度明显加快 B．某种群中BB、Bb和bb基因型个体分别占20%、60%、20%，该种群中B基因频率是50% C．自然选择使种群的基因频率发生定向改变 D．捕食者的存在对被捕食者是有害无益的 答案　D 2．(2013·江西瑞金月考)下列关于生物进化的叙述，不正确的是(　　) A．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种—黑色桦尺蛾 B．共同进化可以发生在不同物种之间以及生物与无机环境之间 C．公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离 D．地理隔离不一定能导致生殖隔离 答案　A 3．在某动物种群中，基因型AA占25%、Aa占50%、aa占25%。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA＝Aaaa，则在长期的选择过程中，下列较能正确表示A基因和a基因之间比例变化的图是(　　) 答案　A 解析　开始时基因频率为：A＝25%＋50%×1/2＝50%，a＝50%；由于aa个体生活力弱，容易被环境淘汰，所以后代中a基因频率会越来越低，A基因频率会越来越高。 4．对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确解释是(　　) ①环境改变使生物产生适应性的变化 ②隔离是新物种形成的必要条件 ③生物进化的实质在于种群基因频率的改变 ④生物进化的实质在于有利变异的保存 ⑤突变和基因重组是不定向的 ⑥自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向 ⑦自然选择是通过斗争实现的 ⑧变异是定向的 A．①②⑦⑧　　　　　　　B．②③⑤⑥ C．③⑤⑥⑦ D．①④⑤⑦ 答案　B 解析　以自然选择学说为核心的现代生物进化理论认为：突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致新物种的形成。 5．下图所示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　) A．图中A表示基因突变和基因重组 B．现代生物进化理论的研究对象(基本单位)是生物个体 C．没有地理隔离不可能有新物种的形成 D．图中C表示的是种群间生殖隔离，是新物种形成的标志 答案　D 解析　生殖隔离一旦出现就会形成新物种。 6．(2013·上海联考)一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，经过连续n代自交，获得的子代中，Aa的频率为(1/2)n，AA和aa的频率均为(1/2)[1－(1/2)n]。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中(　　) A．没有发生基因型频率的改变 B．没有发生生物进化 C．发生了隔离 D．发生了自然选择 答案　B 解析　生物进化的实质是种群基因频率的改变，该种群的基因频率没有发生改变，说明生物没有进化。 7．(2012·江苏)在调查某小麦种群时发现T(抗锈病)对t(易感染)为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由传粉，据统计TT为20%，Tt为60%，tt为20%，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少(　　) A．50%和50% B．50%和62.5% C．62.5%和50% D．50%和100% 答案　B 解析　感染锈病前，T的基因频率＝20%＋1/2×60%＝50%；感染锈病后，TT与Tt的比例为20%60%＝13，因此T的基因频率＝1/4＋1/2×3/4＝62.5%。 8．(2012·浙江)有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如表所示，根据现代生物进化理论，在这两年中，与这对基因有关的推断，正确的是(　　) 年数 AA(%) Aa(%) aa(%) 1 30 40 30 2 25 50 25 A.该种群将朝着Aa增多的方向进化 B．该种群没有表现出生物的进化 C．该种群的生活环境有较大的变化 D．该种群将较容易发生基因突变 答案　B 解析　根据表格中的基因型频率计算得出，第一年A的基因频率是50%，a的基因频率是50%；第二年A的基因频率仍是50%，a的基因频率也是50%，说明该种群没有表现出生物的进化。 9．(2012·济宁)果蝇的体色毛色(G)对黑色(g)为显性，在某果蝇种群中，基因型为GG的个体占60%，Gg的个体占30%，gg的个体占10%，则g的基因频率是(　　) A．10% B．25% C．60% D．75% 答案　B 解析　g的基因频率是(10×2＋30)/200＝25%。 10．(2013·哈大附中联考)下列各项中不属于生物共同进化实例的是(　　) A．狼捕食鹿 B．某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它传粉的蛾 C．草原上猫头鹰的灭绝造成鼠的数量激增 D．光合生物出现后，为好氧型生物的出现创造了条件 答案