第3单元它们是怎样延续后代的.docVIP

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2017-04-21 发布于天津
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第3单元它们是怎样延续后代的.doc

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第单元它们是怎样延续后代的单元概要分析本单元教学是根据课标中的生命的共同特征之二生物的繁殖的要求进行建构的这是学生认识动植物方式的多样性和人类进行繁殖及哺育后代的一个重要单元繁殖时生命的共同特征本单元围绕繁殖后代这个话题比较全面地讨论了植物动物和人类的繁殖问题通过一系列活动使学生认识到繁殖时生命的共同特征体会到生命的来之不易从而增强珍爱生命热爱生活的情感本单元涉及到课标的具体内容有能针对问题通过观察实验等方法收集证据能对收集到的证据进行比较分类知道繁殖时生命的共同特征知道动植物的一些不同的繁殖方

第3单元它们是怎样延续后代的单元概要分析本单元教学是根据《课标》中的“生命的共同特征之二―――生物的繁殖”的要求进行建构的。这是学生认识动植物方式的多样性和人类进行繁殖及哺育后代的一个重要单元。繁殖时生命的共同特征。本单元围绕繁殖后代这个话题，比较全面地讨论了植物、动物和人类的繁殖问题。通过一系列活动，使学生认识到繁殖时生命的共同特征，体会到生命的来之不易，从而增强珍爱生命、热爱生活的情感。本单元涉及到《课标》的具体内容有： 1　能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据。能对收集到的证据进行比较、分类。知道繁殖时生命的共同特征。知道动植物的一些不同的繁殖方式。学习有毅力、