98.2幼儿创造性音乐教学活动教案.PDFVIP

98.2 幼兒創造性音樂教學活動教案 單元名稱 大兔子咚咚，小兔子ㄉㄨㄞㄉㄨㄞ！ 班級 小班 人數 25 教 1.培養幼兒對蹹音樂的感受力 教 1.透過跸繪本和音樂的結合，體會聲音的變化 學 2.能認識音量的強弱大小 學 2.利用簡單的樂曲加深幼兒對蹹繪本及聲音的 目 3.能認識樂器的名稱及音色 大 印象 標 4.訓練大小肌肉的發展 綱 3.透過跸聲音的聆聽、模仿、遊路戲，學習基本 5.培養幼兒專注力 音樂概念 4.透過跸音樂活動增進同儕間的互動。 時間 活動項目 具體目標 活動內容及過跸程 教學資源 教學評估 5 一、引起動機 (五分鐘) 觀察蹸評量 能跟隨老師 老師唱一次哈囉歌躺(附件一)，吸引小 口頭評量 並學會唱哈 朋友注意，再請幼兒跟著老師唱一遍跹。唱完 囉歌躺 後與幼兒討論最喜歡的動物是什麼？再拿 出繪本說明今天要與大家分享有關兔子的 故事。 二、活動過跸程 5 猜猜我有多愛 能專心聽完 1. 繪本分享 (五分鐘) 繪本「猜 觀察蹸評量 你 故事 老師在繪本分享時與幼兒互動繪本 猜我有多 裡大小兔子的動作有哪些。 愛你」 10 大兔子咚咚、 能跟隨老師 2. 教唱兒歌躺(十分鐘) 口頭評量 小兔子ㄉㄨㄞ 一起唱兔子
老師先示範一次兔子歌躺(附件 觀察蹸評量 ㄉㄨㄞ 歌躺 二)，再請幼兒跟著老師ㄧ起 唱。 隨能著音樂
第二次示範時加入動作，示範 觀察蹸評量 擺動身體 後詢問幼兒老師在唱歌躺時，大 口頭評量 能知道跰大小 兔子與小兔子聲音的差別，再