高考英语短文改错题九大考点分析高考英语短文改错题九大考点分析.doc

高考英语短文改错题九大考点分析 　　高考短文改错题具有“高起点、低落点”的特点，对学生的语言感觉和语言能力要求较高，但改正的错误往往比较简单。很多学生做不好改错题不是因为没有掌握这些语法知识，而是不能通过语感找出错误。所以培养学生有意识地去注意一些高考短文改错的常考点非常重要。 　　综合近年的高考题我们可以看出主要在以下语法项目上设题： 　　1.名词和限制词的搭配 　　主要涉及可数与不可数名词与冠词、指示代词、物主代词的错误搭配，以及名词的单复数的误用。 　　2.动词的时态、语态以及非谓语动词 　　常出现在总体时态为过去或现在时中间杂有另一时态的现象，以及动词的谓语与非谓语形式、非谓语动词之间的误用。 　　3.代词的误用 　　主要是代词的格与数的错用。如男性用了女性代词，单数用了复数代词或相反；应当用形容词性的物主代词用了名词性等。 　　4.数词的误用 　　主要是序数词与基数词的混用和错用，以及hundred, thousand, dozen, score等词和具体数量词连用时的用法以及表示约数的用法。 　　5.形容词与副词 　　主要涉及到形容词和副词的原级、比较级与最高级的误用，以及形容词和副词的误用等。 　　6.考查英语中的并列现象 　　在一些英语中的并列结构中没有用并列的语法结构，如并列连词连接的两个部分等。 　　7.考查上下文的逻辑关系 　　but, and, so，however, otherwise等一些并列连词和连接副词的误用。before, after, when, until, since等状语从句引导词的误用等。还有肯定和否定的误用等。 　　8.一些相似结构的误用 　　如used to do, be used to do, be used to doing等结构的误用。 　　9.惯用法的搭配 　　改错步骤 　　上述9个方面，同学们在做题时只要稍加留意，找出错误的比率就会增大很多。做短文改错题时一般遵循以下几个步骤： 　　1.先通读全文。认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。注意文章中上下文的逻辑关系是否正确，时态、人称、主谓、指代等是否一致。 　　2.聚焦出题热点、综合运用所学语言知识，分句(注意以句子为单位而不是以行为单位)对不同的错误情况进行分析和回答(即改词、加词或减词)。 　　3.再次通读全文，校对自己的改正是否正确。一般各种改错的方式都应该用到，如果出现了某一种改法(如加词、减词等)没有用到，要考虑自己的改错应该有问题，要对刚才不是很有把握的行进行推敲。在自己认为正确的行后划勾，并且校对其他行改正的符号是否准确，大小写是否拼写正确(这点同学们很容易忽视)。如果某一行有两种改错方式要推敲哪一种是最佳改法。 下面介绍只是文字内容 ，需要完整资源请下载. 高考英语改错常见考点大剖析及经典习题 高考短文改错命题焦点：　　短文改错是全国统一高考中一种综合性很强的试题。短文改错的文章多采用记叙文，有时也用说明文。在100词左右的短文中设有十个小题，该题的设计形式有四种：　　1．该行错一个词，找出来并改正。　　2．该行多一个词，找出来并去掉。　　3．该行缺一个词，补上一词。　　4．该行没错，不改动。　　从近几年的高考题来看，这四种形式的考查情况大致为：多一词1～2处；缺一词1～2处；正确1处；错一词5～6处。这种题说到底是考查用词、词的搭配、词法、句法及语篇中的行文逻辑等各方面的水平。换句话说，这是一种比较全面的考查。我们在平时的学习中就要注意做到词不离句，句不离篇，要特别注意词的用法、搭配和语法分析能力的培养。平时打好这种基础，就为正确地解题准备了条件。　　短文改错解题技巧：　　⒈快速阅读掌握大意。　　短文改错时应先从头到尾快速读一遍，了解其大意，这样有助于了解其中的逻辑关系，对时态、人称等都心中有数。十行中一般有九行有错误，一行无错，如发现并纠正错误，首要的任务是对全段文字有个整体的理解，阅读中注意句子的时态、语态、语气、非谓语动词或动词短语，注意句子中的名词、数词，以及其他词性的语法要求，注意句子之间的逻辑关系，注意段落的主旨内容，注意整篇短文的中心内容，这样才更加有效地完成改错。　　⒉ 在改错过程中，　　要结合上下文语境来观察，不要只盯住一行。按照上述的原则，对语法、句法、逻辑词义、搭配等诸方面进行综合考查分析并改正错误，应看上下文中有无逻辑关系上的错误，有无语法修饰上的错误，有无惯用法方面的错误。如果没有发现明显错误，则分别检查时态、人称，单复数，主谓一致等各项。　　⒊ 检查句与句之间的逻辑关系是否恰当。如有不妥之处，看看是否关联词有问题。　　⒋ 整篇做完后，认真检查一遍，注意其中逻辑关系是否合理，时态人称等是否一致。　短文改错常见考点：　　⒈ 多一词：