(山东)【山东地区】2014-2015高中语文 1-5 青年在选择职业时的考虑（节选）我的五样课后撷珍 必修1.docVIP

2014-2015高中语文 1-5 青年在选择职业时的考虑（节选）我的五样课后撷珍 一、素材点说 1．马克思17岁中学毕业考试时就写下《青年在选择职业时的考虑》，科学而崇高地规划了自己的人生。 【适用话题】　①良好的开端是成功的一半　②有志之人立长志，无志之人常立志 2．如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。历史承认那些为共同目标劳动因而自己变得高尚的人是伟大人物；经验赞美那些为大多数人带来幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己——有谁敢否定这类教诲呢？(马克思) 【适用话题】　①幸福不只是一种享受，更是一种付出　②在“小我”与“大我”间抉择 3．《我的五样》中毕淑敏通过一次虚拟的选择，完成了对生命意义的哲学追问——我为何而生？她的回答是为了写作。所以，当面对“空气、水、阳光、鲜花、笔”这五样心中热爱的东西只能留下一种时，她留下了笔。因为她是作家，离开了笔，就没有了灵魂，没有了思考，没有了批判，就没有了生存的意义。 【适用话题】　①人活着必须有意义　②追求是不竭的动力　③选择由心而生 二、素材运用 存在主义大师萨特曾经说过，人生就是一个不断选择的过程。这似乎在暗示我们，人活一世就好像在一个迷宫里乱转。不断有岔路口跳出来要你做个选择。而且往往都是不兼容的：“有他没我，有我没他，留他留我，三爷您决定吧”。 我们常说人生的道路很漫长，而关键的只有几步，这几步一定是走在岔路口上的。在人生的诸多选择里，最重大的是生与死的选择。加缪说，自杀问题是首要的，这就有“临行喝妈一碗酒的意思”。类似的话中国也有，孟夫子说的：“鱼我所欲也”。但是和“义”比起来，生死就不重要了。敢于做出这个选择，他离圣人就不远了。 在荆轲刺秦王的案例里，最悲壮的是那个为了保守秘密而自杀的老人田光。荆轲的同行，著名刺客专诸的母亲也做出了这样的牺牲。此外还有信陵君的门客侯嬴，再到后来的谭嗣同。或为情，或为义，或为比一己之身更为重要的信仰，他们毫不犹豫地选择了牺牲。李敖先生说，他们本都可以不死，但是他们选择了死，所以他们伟大。 三、文摘精华 珍惜灵光一闪的时刻 2014年04月20日《新民晚报》 丁益雯 《流沙河诗话》中曾写到郭沫若年轻时雄姿英发地写下《地球，我的母亲》时，诗兴忽发，动情于地球母亲，下笔开启了一代豪风。我想，郭沫若这样的大家，能有此佳作，只因抓住灵光一现的时刻。因此，请珍惜生活中灵光一现的时刻，也许这样，你也会开启走向成功的大门。 对于灵光一闪的时刻，我们需要的不仅仅是珍惜，是要抓住。砸在牛顿脑袋上的苹果只是一个开始，真正让他发现万有引力定律的是他在被砸之后对苹果落地现象的思考。他珍惜 了这个灵光一闪的时刻，攫取住了经典力学的成果。苹果砸在脑袋上的事情也许会发生在你身上，但是你是否会珍惜这种灵光呢？回答不言而喻，所以你也只能站在巨人的脚下叹息你曾舍弃的那份灵光一闪。 抓住灵光一闪的时刻很重要，同时也要会寻找这份灵光。他，用平淡的旋律，唱出最真挚的情感；他，用质朴的歌词，道出了最深远的父爱，他用一曲《时间去哪儿了》征服了我们的心。王铮亮，这个因春晚走红的唱片制片人的第一首歌《给不起的爱》虽然也是一曲即兴之作，却是他从网友中寻找出那份灵感，然后将这灵光一闪的时刻放大，正因为他抓住灵光，放大灵光，才会使他顺利走向他要去往的音乐高峰之上。 也许你会说，灵光一闪的时刻只是偶然，舍弃它，是我的自由。殊不知，正是我们在这一点点舍弃的过程中，走向了平庸。直至我们歆羡天才时，才后悔逝去的灵光一闪。寒窗苦读，学得建筑理念的建筑师们比比皆是，但有谁能如王澍一般十年坚持一幢“瓦屋”呢？有些人只叫苦如今的工作学习太苦太累，即使有时灵光一闪，又有谁会如冯·卡门一般坚持在车厢上将一行行缜密的方程式写下来，王澍的成就，冯·卡门的传奇，是否偶然，只因他们在灵光一闪的时刻，紧紧抓住它。所以舍弃灵光一闪的时刻，就舍弃一条成功之路。 毕淑敏曾说：“战胜灾难靠的更多的是临门一脚，先前的惴惴不安帮不了忙。”借她的话，我想说：“走向成功靠的更多的是珍惜灵光一闪的时刻，先前的等待与努力，只为最后一搏！” 1