政策终结的障碍和策略-中国妇女研究网.ppt

厦门大学妇女/性别教学与培训机制化探索 厦门大学妇女/性别研究与培训基地 2007年7月26日 主要内容 一、厦门大学妇女/性别教学与培训现状 目前，厦门大学开出各类女性/性别学课程共计26门 博士生层次： 1门　　 硕士生层次： 8门　 本科生层次: 17门 课程层次 本科生课程17门 课程开设的时间和频率 最早的专业必修课：1991年《婚姻家庭法与继承法》 最早的全校性选修课：2001年《女性与发展》 最早的培训类课程：2000年《婚姻法修正中的重大热点争议问题》 开设次数最多的课程为《婚姻家庭法与继承法》共开设过16次 课程类型特点 从女性学与其他学科的关系来看 内隐关系 交叉关系 独立关系 内隐型 交叉型 独立型 相关的培训课程共计27门，培训次数约15次。  三个特点 以被动形式为主 以个体行为居多 以基地为依托,逐步走上机制化轨道 二、综合性大学女性/性别教学和培训的经验 （二）以研究推动教学和课程建设，积极推进个体研究进入高校教学体系 蒋 月 婚姻法领域的学者 婚姻家庭继承法 林丹娅 文学领域的学者 女性文学 赵叶珠 高等教育学领域的学者 女性教育 王德文 人口健康学领域的学者 女性健康 朱冬亮 人口社会学领域的学者 婚姻与家庭 李 丹 全球化问题学者 全球化与女性 发展 当代中国女性发展系列课程 （三）分专业分层次进行性别课程教学 1.从课程类型看 在全校范围的本科生中只能开设选修课、在某些专业学科内可作为必修课 内隐型课程（必修课） 交叉型课程（必修课、选修课） 独立型课程（选修课） 2.从开设对象的层次来看 从本科到研究生层面逐次推进开设与性别相关的课程 3.教学目的 本科生层次以传播性别意识为主。 研究生层次培养运用性别理论分析问题解决问题的能力。 4.毕业论文 每年全校各学科大约40篇左右融入性别研究方向的硕士论文中，培育5篇左右精品论文。 厦门大学女性学学科建设结构图 （五）量身定做集体培训服务 2007年6月24日---7月6日，厦门大学妇女/性别研究与培训基地首次与福建省妇联系统合作，成功举办了关于“省妇联系统公共管理与公共技能高级研修班” 课程设置： 课程设置： 课程设置： 三、问题与建议 推进妇女/性别教学与培训的建议 推进妇女/性别教学与培训的建议 自强不息 止于至善 本科生课程17门 Xiamen University 一、妇女/性别教学与培训现状 二、妇女/性别教学和培训的经验 三、问题与建议 硕士研究生课程 1.家庭婚姻继承法研究 2.中国女性写作史 3.女性戏剧研究 4.文化、文学文本的性别研究 5.女性文学文本研究 6.性别与文化研究 7.女子高等教育研究 婚姻家庭法与继承法 博士研究生课程 1.婚姻家庭法与继承法 2.婚姻家庭与亲属制度3.婚姻与家庭 4.人类学视野中的婚姻与家庭 5.性别与文学 6.现代女作家个案研究 7当代女作家个体研究 8.张爱玲与中西方文化 9.大学生恋爱观 10.女大学生综合素质培养 11.全球化与女性发展 12.女性与发展 13.道教与女性文化 14.女性保健 15.大学女生保健常识 16.女性健康学 17.惠安女研究 法学（婚姻法） 心理学 女性/性别意识 文学 史学 哲学 教育学 社会学 女性学 （女性/性别意识） 理学 工学 女性学 …… 福建省处级女领导干部培训班 21世纪的婚姻关系：现状、问题与对策 厦门市湖里区领导干部培训班 婚姻法修正案的新内容与新精神 厦门市司法系统干部培训班 婚姻法修正案的新内容与新精神 厦门市开元区领导干部培训班 婚姻法修正案的新内容与新精神 泉州市中级人民法院法官培训班 婚姻法修正案的新内容与新精神 南安市中级人民法院法官培训班 婚姻法修正案的新内容与新精神 厦门市思明区人民法院法官培训班 婚姻法修正中的重大热点争议问题 福建省处级女领导干部培训班 女性参政与公共政策制定 福建省妇女领导干部培训班 妇女问题与妇女权益 厦门市妇女干部培训班 妇女问题与妇女发展 厦门思明区妇联妇女干部 女性与健康 厦门集美区委党校科级以上女干部 男女平等基本国策 厦门海沧区委党校科级以上干部 男女平等基本国策 厦门市派出所所长培训班 警察介入和干预家庭暴力 （一）领导重视，学科互动，以机构建设推动师资培养 1997年 “厦门大学工会妇女理论研究会” 2002年 与福建省妇联共建 “厦门大学福建