彰化县芳苑乡王功国小高危险群学生筛选及辅导标准程序实施计画.doc

國立北門農工高級職業學校 高危險群學生篩選輔導辦法 依據 一、依據依據教育部97年7月18日台訓(三)字第0970139065A號書函辦理。 二、本校各學年度訓輔工作計畫辦理。 貳、目的 掌握預防性輔導工作與轉介學生的技巧與時機，結合校內教職員、導師、教官、輔導教師與社區資源，篩選特殊學生與高風險家庭，進行關懷、提供協助並依規定通報，促進校園初級預防輔導工作之成效。 辦理單位 全校各有關單位：學務處(導師、教官室)、輔導處、教務處等 叁、實施對象 全校學生進行篩檢，針對特殊家庭與學生進行關懷。(附錄一、二) 各單位實施內容 一、學務處 (一) 定期召開導師會議，協同輔導處、各班導師，掌握學生狀況。 (二) 依法接受性騷擾性侵害之通報，並依規定送交性平會處理。 (三) 定期宣導藥物濫用、性別平等與網路安全等高危險議題。 (四) 發現未滿18歲之學生經評估符合高風險家庭指標，即依規定通報並轉介輔導處，並依高風險家庭處遇流程，對學生進行資源協助。 二、輔導處 (一) 針對一年級新生實施貝克憂鬱量表，並針對高分群學生進行晤談，篩選憂鬱傾向學生進行關懷；二年級同學實施人格量表，針對特殊類型學生進行個別晤談，篩選特殊學生持續關懷。 (二) 接受導師轉介、教官轉介之學生，進行個別晤談與評估；轉介特殊需求學生至社區心理衛生醫療團隊。 (三) 辦理心理衛生宣導，增進師生對自傷自殺防治與身心健康的重視。 三、教務處 (一) 協助學生因其特殊情況，經校長核定後，進行課務調動之彈性處理。 (二) 協同輔導處進行學習輔導，針對學習困擾與學業成績不佳之學生，進行補救教學。 通報與轉介 相關處室人員發現疑似高風險家庭與學生時，應主動聯繫相關處室主管，依權責召開會議進行處置，並依相關規定通報。 1.校園性侵害性騷擾事件申訴：學務處 2.校園性侵害性騷擾事件處理：性平會。(113通報、校安通報) 3.學生自殺、校園危機事件：校園危機處理小組 (依據本校危機事件處理流程) 4.憂鬱傾向、自傷學生：輔導處(個別晤談、或轉介心衛中心) 5.高風險家庭：學務處、輔導處。 (傳真評估表至嘉義縣政府社會處外，並應以「丙級事件」以上登錄教育部校園安全暨災害防救通報處理中心備查) 任課老師、教師、導師、…均屬於所謂全整性校園輔導工作之一環，本校教師應作預防性輔導工作與轉介學生之職責，導師亦應加入篩選高危險群學生之工作行列，適時給予學生支持，並及時轉介輔導處，通報相關處室。 本計畫由輔導工作委員會訂定，經校長核准後實施，修正時亦同。 附錄一 國立北門農工高級職業學校 高危險群學生評估指標 「高危險群學生」可由以下幾方面來思考，必要時可以給予團體支持或是轉介至輔導中心或相關處室。 □身體症狀：最近身體狀況較差者，如請病假增加，自覺體弱多病、過 敏體質、多次求醫未有確切病疾病等； □心理症狀：自覺壓力大、時間不夠用、主觀認為心情不好、自殺意念 、對生命不重視者； 向、不會求助等； 者等 評估者：_____________________ 請傳???縣市政府委託單位???電話： 傳真： 電子信箱： 壹、 被評估者基本資料 通報表單