01_《多媒体CAI课制作》教学大纲(素材)01_《多媒体CAI课件制作》教学大纲(素材).docVIP

《多媒体CAI课件制作实验》教学大纲 一、大纲说明 《多媒体CAI课件设计与制作》课本身就是一门实践性很强的课程，只有不断上机操作，才能掌握课程中所涉及的各种软件应用技术与技能，因此，在每章结束后都安排了综合实践内容；全面应用一个或多个计算机软件；即为本课程安排实验课，有计划有目的的培养学生实际应用能力。 二、实验教学对象：教育技术学专业本科学生 三、实验教学时数：36学时 四、实验项目及内容 实验一 文字素材的获取与制作 一、实验目的： 使学生了解文字素材获取的途径与方法，掌握文字素材获取的一般方法，掌握文字素材制作的方法。 二、实验要求： 制作数学公式、化学公式、艺术字及动画文字素材。 三、实验预习： 参考资料1中4.1节、4.2节；参考资料2中6.1节、第七章。 四、实验内容： 1、文字素材的途径与方法 购买文字素材光盘 Internet网上获取 文字录入：① 键盘录入；② 手写板录入；③ 语音录入；④ 扫描识别录入 2、文字素材制作 组织结构图、公式制作（WPS Office、Office 2000） 艺术字制作（Office 2000、Photoshop、CorelDraw） 动画文字制作（Cool 3D） 五、实验条件： 计算机、WPS Office、Office 2000、Photoshop、CorelDraw、Cool 3D等软件、大量文字素材。 实验二 声音素材的获取、编辑及声音格式的转换 一、实验目的： 使学生在了解音频素材获取途径的基础上，掌握获取音频素材的一般方法，掌握常用音频格式的转换方法，并掌握音频编辑的基本方法。 二、实验要求： 用多种方式录制声音；对一音频文件进行格式转换，并进行编辑与特效处理。 三、实验预习： 参考资料1中第五章；参考资料2中1.2、2.2节、4.1节、4.2节。 四、实验内容： 1、获取音频素材的几种方法 录音带、录相带中的声音获取。（Line in录入） CD、VCD、磁盘中的音频获取 购买声音素材的光盘（MP3等） 2、录制声音（语音MIC录入） ** 注意： 录制声音时音量的调节，以免失真 3、音频文件格式转换 CD转换成WAV格式 CD转换成MP3格式 WAV转换成MP3格式 MP3转换成WAV格式 WAV转换成WAV格式（不同采样频率、采样位数和通道数） ** 注意：转换后的文件的大小与音质的关系 3、音频的基本编辑与特效制作 声音片段的删除、插入、替换、混合等 给制作声音特效 多声道音频信号的合成、加工处理 五、实验条件： 超级解霸、Ulead MediaStudio Pro5.0、Sound Edit、Cool Edit等软件、大量不同格式的声音素材。 实验三 图像素材的简单加工制作 一、实验目的： 在了解计算机处理图像方法的基础上，掌握PhotoShop 6.0的基本设置、绘图和图像编辑、图层、选区与路径、等基本工具的使用；并调整图像颜色。 二、实验要求： 自定一个主题，从素材库中自选图像素材，进行图片的修补、拼合、添加文字，使其符合主题；并进行色饱和度、对比度、亮度等图像调整。 三、实验预习： 参考资料1中第六章；参考资料2中5.1节、5.2节、6.2节。 四、实验内容： 1、选题、准备素材； 2、图像的选择（即抠图）、移动、复制； 3、修整图像照片； 4、调整图像； 5、添加文字、特效文字制作。 五、实验条件： 计算机、Photoshop 6.0软件、各种大量图像素材。 实验四 图像素材的特效加工制作 一、实验目的： 滤镜的使用、通道与蒙板、、Adobe ImageReady 6.0动画制作。 二、实验要求： 自定主题，制作一幅含有多种特效的图像作品。 三、实验预习： 参考资料1中第六章；参考资料2中5.1节、5.2节、6.2节。 四、实验内容： 1、选题、准备素材； 2、简单图形的绘制方法； 3、滤镜的使用； 4、通道与蒙板的使用； 5、用Adobe ImageReady 6.0动画制作。 五、实验条件： 计算机、Photoshop 6.0软件、各种大量图像素材。 实验五 图像获取、文字识别与图像打印 一、实验目的： 了解图像获取的一般方法，掌握图像扫描、文字识别及拼图打印的基本方法。 二、实验要求： 四人一组进行照片及文字的材料的扫描，并对文字进行识别校对，最后用Photoshop 6.0软件在一张A4的纸上拼版4部分内容（照片、线条图、屏幕抓图、文字）打印输出。 三、实验预习： 参考资料1中第六章；参考资料2中1.1节、2.1节、第5章。 四、实验内容： 1、获取图像的方法 通过扫描仪扫描图像 在播放VCD等影片文件时，通过抓屏软件或屏幕硬拷贝获取 购买图像素材的光盘 网上下载 2、图像扫描、文字稿扫描（照片、文字稿、线条图等） 文字识别