智慧教育综合应用解决方案大学论文.docVIP

智慧教育综合应用 目 录 1.建设背景 4 2.建设思路 5 2.1教育信息化发展现状 5 2.1.1基础网络设施的现状 5 2.1.2基础数据的现状 6 2.1.3数字化校园平台应用现状 6 2.1.4教育资源库建设现状 6 2.1.5网络校本教研情况 7 2.1.6网络教学系统的应用 7 2.1.7学校之间的沟通 8 2.2项目建设思路 8 2.2.1云基础设施 9 2.2.2云服务支撑平台 9 2.2.3云应用平台 10 2.2.4云服务门户 10 2.2.5信息标准体系 11 2.2.6运维服务体系 11 2.3项目总体目标 11 2.4项目建设愿景 11 3.项目建设内容 13 3.1云服务支撑平台 13 3.1.1认证中心 13 3.1.2用户中心 14 3.1.3数据集成 15 3.1.4消息中心 15 3.1.5即时通讯 16 3.1.6电子邮件 16 3.1.7虚拟社区 16 3.1.8内容管理 17 3.1.9搜索引擎 17 3.1.10流媒体服务 18 3.1.11应用管理 18 3.1.12数据服务 18 3.1.13计费支付服务 18 3.1.14移动服务平台 18 3.2教育管理 19 3.2.1电子办公系统 19 3.2.2数据上报及分析系统 19 3.2.3中小学学籍信息库系统 20 3.2.4学生成长档案信息库系统 21 3.2.5教师发展档案信息库系统 21 3.2.6招生考试系统和教学质量评估系统 22 3.3数字化校园 22 3.3.1校务管理平台 22 3.3.2信息发布平台 24 3.3.3家校沟通平台 24 3.4教育资源中心 25 3.5教师教研空间 29 3.6学生学习空间 31 3.7智慧课堂系统 32 3.8网络辅导平台 34 3.9智慧教育门户 35 4.采用的技术路线 36 4.1云计算 36 4.2总体技术路线 36 4.3数据集成技术 37 4.4身份认证技术 37 4.5浏览器兼容 38 4.6移动终端支持 39 5.项目报价 39 1.建设背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确指出，我国要加快教育信息化进程，要加快教育信息基础设施建设，把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。将资源共建共享建设作为基础教育信息化的重中之重来抓，并实现“促进教育均衡发展”和“提高教育质量”的最终目的。 《国家教育信息化十年发展规划（2010-2020年）》指出：教育信息化应以促进义务教育均衡发展为重点，以建设、应用和共享优质数字教育为手段，促进每一所中小学和幼儿园享有优质数字教育资源、提高教育教学质量；帮助所有适龄儿童和青少年平等、有效、健康地使用信息技术，培养自主学习、终身学习能力。 为了全面提升学校教育信息化应用水平，有力推动教育现代化进程，《教育事业发展“十二五”规划》明确要求：教育信息化建设和应用全国领先。加强教育局门户网站、教育公共服务平台、市民网上学习中心等平台建设，形成惠及全民的公共教育信息化服务体系，推动数字化校园建设，普及以班为单位的多媒体教学，把学校、家庭、社区结合起来，逐步建立覆盖学校、家庭、社区、职场的信息化学习型城市的基础设施，建设人人贡献、人人享有的数字化优质教育资源，积极开发各类数字化教育资源，建成标准统一、分类存储的教育数据体系和认证系统，实现区域教育资源开放共享。全面提升全市各校的信息技术装备水平，到2015年，90%以上的学校达到国家教育信息化标准。 2012年，国家教育部针对教育信息化建设，明确提出了“三通两平台”的建设目标。亦即是要实现：宽带网络校校通、优质教育资源班班通和网络空间人人通，以及建设教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台，对今年国家教育信息化平台建设提出了明确的指导意见。 各级教育主管部门地区的教育部门均采购了大量数字化教学资源但综合应用 2.2.1云基础设施 云基础设施为云服务平台提供计算、存储、网络和其他基本的计算资源，基础设施采用集约化地管理，方便业务应用灵活部署和管理，保证更强的业务连续性，促进节能减排和搭建绿色数据中心。基础设施作为SaaS模式的支撑平台间接向最终用户服务。 云基础设施的建设包含云计算机中心机房建设、网络系统建设、网络安全系统建设、云主机系统建设、云存储系统建设，以及数据的容灾、备份系统建设。 2.2.2云服务支撑平台 智慧教育综合应用解决方案面向的用户数量多、使用频率高，为了支撑互联网环境下的大规模应用，满足教育服务应用软件的不断扩充，需要构建云