1.1.2《相信未来》共1课时教案（苏教版必修1）6.docVIP

PAGE  1.1.2《相信未来 》共1课时教案（苏教版必修1） 教学目标： ①结合当时的背景来理解作品，体会诗人“痛苦的吟哦只为追问光明”之情怀 ②进一步通过诵读，领会诗歌的形象 ③领会诗歌意蕴深刻的意象，引导学生在理解诗歌内容，把握情感的基础上来朗读。 教学重难点： ①结合当时的背景来理解作品，体会诗人“痛苦的吟哦只为追问光明”之情怀 ②进一步通过诵读，领会诗歌的形象 教学步骤： 1、作者与本诗背景 但凡喜欢或读过中国当代诗歌的人，无一不知道诗人食指。有人说，食指是中国当代新诗第一人；有人说，食指是中国朦胧体诗歌的创始人；更有人不乏景仰地把诗人食指称为一代诗魂，他的诗歌曾经那么深