1.1.1.《沁园春.长沙》共1课时课件（苏教版必修1）16.pptVIP

沁园春 长沙;立 志;名人少年多立志：;什么是诗歌的形象？; 品意境;意 象;意; 沁园春;写作背景;橘子洲头听江亭 ;橘子洲头看湘江：渔舟唱晚;沁园春 长沙;上阕;诗歌语言的跳跃性很大，语序往往倒装，而且有些成分省略。请按调整好的正常语序，把开头三句的大意顺畅地说一下独立寒秋,湘江北去，橘子洲头。;“独立”能否改为“站立”“直立”等？ ;点：时、地; 　1.毛泽东笔下的秋景。 生机勃勃，壮阔明丽 　 2.这秋景与中国传统诗词中的秋景在感情色 彩有什么不同？为什么会有这样的不同？ 历代的诗人、作家、一接触“秋”字，总是要发一通悲秋的感叹；在他们笔下，“悲”和“秋”永远难于分开。而前人以“秋”为题材的诗章词作，则更借凄清、萧杀、衰落的秋色状景托怨情、兴别恨，毛泽东的这首词却脱尽古人悲秋的窠臼，一扫衰颓萧瑟之气，以壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情，唤起人们为理想而奋斗的英雄气慨和高尚情操。 革命者的宽阔胸襟和博大情怀 ;有关“秋”的诗句; 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 　　　　　　　　　　　　（张继——忧国伤己）  空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 （王维——清静无为）  落霞与孤鹜齐飞，秋水共长