（浙江专版）2018高考数学一轮复习 第2章 函数、导数及其应用 热点探究课1 导数应用中的高考热点问题教师用书.docVIP

热点探究课(一)　导数应用中的高考热点问题 [命题解读]　函数是中学数学的核心内容，导数是研究函数的重要工具，因此，导数的应用是历年高考的重点与热点，常涉及的问题有：讨论函数的单调性(求函数的单调区间)、求极值、求最值、求切线方程、求函数的零点或方程的根、求参数的范围、证明不等式等，涉及的数学思想有：函数与方程、分类讨论、数形结合、转化与化归思想等，中、高档难度均有． 热点1　利用导数研究函数的单调性、极值与最值(答题模板) 函数的单调性、极值是局部概念，函数的最值是整体概念，研究函数的性质必须在定义域内进行，因此，务必遵循定义域优先的原则，本热点主要有三种考查方式：(1)讨论函数的单调性或求单调区间；(2)求函数的极值或最值；(3)利用函数的单调性、极值、最值，求参数的范围． 　(本小题满分15分)已知函数f(x)＝ln x＋a(1－x)． (1)讨论f(x)的单调性； (2)当f(x)有最大值，且最大值大于2a－2时，求a的取值范围． [思路点拨]　(1)求出导数后对a分类讨论，然后判断单调性；(2)运用(1)的结论分析函数的最大值，对得到的不等式进行等价转化，通过构造函数并分析该函数的单调性求a的范围． [规范解答]　(1)f(x)的定义域为(0，＋∞)，f′(x)＝－a.2分 若a≤0，则f′(x)0，所以f(x)在(0，＋∞)上单调递增.5分 若a0，则当x时，f′(x)