小学6年级综合实践活动教案2.docVIP

课题 秋天的节日 计划学时 2课时 教学目标（活动目标） 1、培养学生热爱祖国、热爱自然的情感。促进学生的社会性发展。 2、了解秋天有关节日的性质和来历，从实质上理解节目深刻的社会内涵，从而培养学生积极的情感及社会责任感。 3、培养学生搜集信息和信息分类的能力。 教学准备 1、学生把他们知道的秋天里的节日记录下来，并搜集有关节日的资料。 2、以节日为主题出一期手抄报。 教学过程（活动过程） 1、导语激趣 儿童故事 同学们，你们喜欢节日吗？你们知道9月我们要过哪些节日？ 2、充分讨论 （1）9月有哪些节日？10月和8月有哪些节日？ ①分小组相互交流，作好记录。 ②比一比，哪一组统计的比较全面。 （2）说说这些节日的来历或有关节日的故事。 ①四人小组相互交流。 ②比一比哪一组知道的节日内容多。 ③评一评谁的以节日为主题的小报编得好。 3、分一分 ①尝试以节日的性质进行分类。 ②分小组灵活地进行分类。 ③比一比哪一组分类既正确方法又多。 4、策划过节 ①让学生说说近期会迎来什么节日。 ②去年的节日你是怎么过的，今年准备怎么过。 ③讨论节日怎样才能过和有意义。 搜集有关秋天节日的传说故事或历史由来 分小组整理汇报 教学反思 课题 过节 计划学时 2课时 教学目标（活动目标） 1、通过活动促进学生社会性发展，提高学生适应现代社会生活的能力。 2、让学生根据不同节日，自己选择活动内容，设计活动方案，并按方案自己过节，培养学生的组织策划能力。 3、通过学生自主组织过节活动，培养学生热爱生活、关心社会的情感。 教学准备 制订相应的活动方案，落实任务，分工协作。 教学过程（活动过程） 1、谈话激趣 同学们，今天是什么节日？去年你们是怎么过的？今年准备怎么过呢？ 2、充分讨论：怎样过节才有意义。 （1）在学生交流今年准备怎么过节的基础上，围绕怎样过才有意义再次展开讨论，通过讨论使学生初步明白节日活动有参观、访问、联欢会、故事表演、文娱比赛、手工和手工制作、体育竞赛、游戏、劳动等多种开工，丰富多彩。究竟选择哪些活动开工，应根据节日的内容及本地实际情况决定。 （2）选定的节日应选择哪些活动内容？在小组讨论、全班交流的基础上，形成基本统一的意见，即确定活动内容。 （3）制订活动方案。确定了活动内容后，还必须制订具体的活动方案，让每位同学思考自己的活动方案如何设计，并在学生间进行设计交流，评出最佳活动方案。 3、过节活动 让学生按评出的最佳方案准备分工协作，开展活动。教师作为活动一员，参与学生组织的活动。 活动小结、评价。 教学反思 课题 生活中的电 计划学时 2课时 教学目标（活动目标） 1、培养学生节约用电的意识，能及探索电的兴趣。 2、使学生了解电在生活中的广泛运用，了解常见的发电方法和电的输送的简单知识，了解一些安全用电常识。 3、学会处理废电池的正确方法，提高环保意识。 4、通过活动，培养学生的研究能力。 教学准备 1、学生搜集生活中使用的各种各干电池。 2、了解电池对天南地北的污染　。 教学过程（活动过程） 1、谈话导入：如果没有了电，我们的生活会变得怎么样 学生根据提问进行小组讨论，交流自己的看法。然后全班交流，提示课题。 2、电在生活中的广泛使用 （1）?观察教材上的几组图片，思考：生活中哪些地方用到了电？学生展开想像，列举生活中用到电的地方。教师可要求学生尽可能多地列举自己看到的现象。鬼故事大全 （2）思考：家庭中还有哪些地方也要用到电？工厂里、大街上呢？ （3）学生讨论，全班交流。 （4）?小朋友旅行中使用的电有什么特点？你在哪些地方也见过它们？ （5）?小组交流，学生提出自己的看法。教师可以根据情况作适当的点评。 3、电的来源 （1）??我们生活中的电是从哪来的？看教材上的图片，小组讨论。 （2）??全班交流，教师逐图出示图片，学生看图讨论。依次简单说主水力发电、火力发电、风力发电、核电的基本情况。 （3）??你还知道哪些发电的方法？学生根据课外的阅读情况，可以补充其他的发电方法，如太阳能发电、潮汐能发电、地热能发电等。 （4）?学生可以出示课外搜集的有关图片、文学等资料。 （5）??教师出示挂图，让学生思考：你家中的电是从什么地方来的？ （6）??学生独立看图，用笔依次把各部分连起来。 （7）??小组交流、讨论，看夜班　连得正确，并说明为什么要这样连。 （8）??全班交流，教师适当讲解小结。 4、安全用电 a)?? 电在我们的生活中无处不在，我们在使用电的时候要注意什么呢？ b)????学生讨论交流看法。 c)????你有没有看见过教材图片中所列举的使用不当的现象