1.3.1《想北平》共1课时说课稿（苏教版必修1）8.docVIP

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2017-04-18 发布于天津
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1.3.1《想北平》共1课时说课稿（苏教版必修1）8.doc

第页共页想北平共课时说课稿苏教版必修说教材本文最大的特点就是老舍对北平的独特的深情文中自然流露的强烈的主观色彩以及老舍本身所具有的平民气质基于这一点本文的教学目标定为情感目标激发学生对平凡生活的热爱知识目标课文中如何用衬托来体现对北平的感情能力目标借文章解读老舍的闲雅品性和平民意识教学重点作者字里行间的表达中透出的强烈的主观性如何用衬托手法表现北平的妙处教学难点如何把握文中的主观色彩平民色彩教法学法散文教其他文体更有主观性情感性更宜用体验教学法来组织课堂教学而要体验作者的情感就要联系作者生平作品

第 PAGE 4 页共 NUMPAGES 4 页 1.3.1《想北平》共1课时说课稿（苏教版必修1）说教材本文最大的特点就是老舍对北平的独特的深情，文中自然流露的强烈的主观色彩；以及老舍本身所具有的平民气质。基于这一点，本文的教学目标定为：情感目标：激发学生对平凡生活的热爱：知识目标：课文中如何用衬托来体现对北平的感情；能力目标：借文章解读老舍的闲雅品性和平民意识；教学重点： 1．?作者字里行间的表达中透出的强烈的主观性； 2．?如何用衬托手法表现北平的妙处；教学难点：如何把握文中的主观色彩、平民色彩？教法、学

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