初一思品(上)(苏1—2)“适应学校新生活”1—2.pptVIP

我们的新集体 优良班风我们创(P4-6) 班风的含义 作用 体现 形成 情感基础 前课小结： 相识(P2-) 彼此的真诚 心灵的沟通 成为朋友 温故知新 ——我是班级小主人 我创意 班级徽章 我制定 班级公约 我维护 班级环境 我出力 班级建设 行动反馈 适应学校新生活 新的学习生活 自己班级在____楼____层？ 突然同桌正流鼻血，你扶他去医务室。 　　医务室在____楼____层 。 听说学校的图书馆藏书挺丰富的，可否去借书。 　　图书馆在____楼____室 开放时间为： 　　我校的校长室、总务处、政教处、团委分别设在哪一幢楼、哪一层？ 脑筋转转 小学 中学 打开心扉说变化 完成P7表格 找一找——中学与小学有什么不同 小学 内容 中学 课本有多少 课程的内容 老师讲课特点 学生学习特点 作业 班主任和我们 怎样做一个阳光少年? 议一议 做一个阳光少年 曾经的挑战 克服的方法 得到的启示 说说经验 克服困难的人,可以使困难化为良机 给自己一个目标， 一个希望！ 做阳光少年 做好角色转换 做好心理上的调整 主动调整生活节奏 知识点拨 婴儿－幼儿－少年－青少年 幼儿园小朋友－小学生－中学生 角色转换 做好心理上的调整 自 尊 自 信 善 于 交 往 乐 观 开 朗 　　刚迈进校园的那一刻，陌生就伴随着我。陌生的校园、陌生的老师、陌生的同学……我漫无目的地在校园里游荡，不由得想起了小学校园里那熟悉的一草一木，教室里熟悉的每一张课桌，甚至每一块玻璃，每一处破损都历历在目。我越是怀念过去，同学们的每张笑脸、每种声音，就越是在我的脑海中浮现。我觉得很孤独…… 小红应该怎么办呢？ 王军的烦恼 　　王军同学伤心地说：“我小学时候在班上名列前茅，以高分考进了重点中学，我们全家都很高兴。进入初中后，我学习很努力，每天迟睡早起。谁知期中考试成绩在班上只排到30名。我很不服气，发誓赶上。可期末考试又落到了37名。现在我经常捧着书本发呆，简直不想上学了。我该怎么办呢？” 你能帮帮王军吗？ 适应新的学习生活 　　重视交往　相互沟通　培养乐观开朗性格 主动调整生活节奏 学 会 制 定 学 习 计 划 适 应 新 的 作 息 时 间 学 会 安 排 业 余 时 间 我的学习生活时间表? 做一做 一分钟演讲－－ 　　我的“阳光少年行动计划” 　　做个阳光少年实质就是在学习和生活中保持一种积极的心态！ 完成P9“计划”。要求：１００字以上；主题突出，语言流畅。 1.打开心扉说变化-----面对新环境 2.做个阳光好少年-----适应新环境 （1）做好角色转换 （2）做好心理上的调整 （3）主动调整生活节奏 　　做个阳光少年，实质上就是在 学习和生活中保持一种积极的心态。 课堂小结 适应学校新生活 怎样来做个阳光好少年? 做个阳光少年的实质是什么? 课堂练习 讲一个你所崇敬的名人的故事。 拓展天地 请完成同步练习 (2009年9月)