2.1.2《最后的常春藤叶》共1课时教案（苏教版必修2）1.docVIP

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2017-04-18 发布于天津
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2.1.2《最后的常春藤叶》共1课时教案（苏教版必修2）1.doc

第页共页最后的常春藤叶共课时教案苏教版必修设计思想以尊重学生为原则积极贯彻新教材理念坚持以学生为主体以老师为主导以训练为主线培养学生的思维能力和自强意识教学内容分析以文本为基础分析主人公身上的闪光点通过引申阅读及作业训练使学生加深对文本的理解教学目标分析掌握小说文体的基本知识把握解读小说的基本方法通过主人公身上的亮点来培养学生珍爱生命的意识和面临逆境勇于自救的精神一知识与能力能认识建立精神的支点对人生的重要性体味欧亨利式的结尾的妙处二过程与方法掌握小说刻画人物的手法分析小说的人物形象三情感态度价

第 PAGE 5 页共 NUMPAGES 5 页 2.1.2《最后的常春藤叶》共1课时教案（苏教版必修2）　设计思想：以尊重学生为原则，积极贯彻新教材理念，坚持以学生为主体，以老师为主导，以训练为主线，培养学生的思维能力和自强意识。　　教学内容分析：以文本为基础，分析主人公身上的闪光点，通过引申阅读及作业训练，使学生加深对文本的理解。　　教学目标分析：掌握小说文体的基本知识，把握解读小说的基本方法，通过主人公身上的亮点来培养学生珍爱生命的意识和面临逆境勇于自救的精神。　　（一）、知识与能力：　　1.能认识建立精神的支点对

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