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2.3.1《六国论》共2课时教案（苏教版必修2）.docVIP

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  • 2017-04-18 发布于天津
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2.3.1《六国论》共2课时教案（苏教版必修2）.doc

    金太阳新课标资源网第页共页金太阳新课标资源网六国论共课时教案苏教版必修教学目标知识目标课文中词语的积累和文章的背诵能力目标逐步培养学生分析文言文的习惯和能力情感目标感受和探究中国古代文人的济世救民的情怀和天下兴亡的观点教学重难点课文中词语的积累和文章的背诵逐步培养学生分析文言文的习惯和能力教学时数课时学习过程第一课时文学常识积累走进作者苏洵字明允四川眉山人与其子苏轼苏辙合称三苏列入唐宋八大家苏洵在文学上取得显著成就是经过一番刻苦读书认真作文的过程的据他自述少年时他不爱学习到了二十五岁才开始知道读

    金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 5 页 共  NUMPAGES 5 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  2.3.1《六国论》共2课时教案（苏教版必修2） 教学目标： 1、知识目标：课文中词语的积累和文章的背诵 2、能力目标：逐步培养学生分析文言文的习惯和能力 3、情感目标：感受和探究中国古代文人的济世救民的情怀和天下兴亡的观点 教学重难点： 1、课文中词语的积累和文章的背诵 2、逐步培养学生分析文言文的习惯和能力 教学时数： 1课时 学习过程

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