2.3《获得教养的途径》第1课时课件（苏教版必修1）.pptVIP

第10课　获得教养的途径 第1课时 目标定位 1．理清文章的思路，把握文章的结构。 2．学习紧扣中心话题，多角度论证、对比比喻的 说理方法。 3．品味亲切自然的谈话风格和富有哲理的诗意的 语言。 4．探讨阅读经典和求知问道的作用，提高自己的 品位，充实自己的人生。;nì;咖啡;愉快;3．解释下列词语的含义 ①修养： ②教养： ③幻象： ④沉溺： ⑤领略：;⑥丰盈： ⑦归根到底： ⑧望洋兴叹： ⑨恢宏：;4．选择最恰当的词语填空 ①按最低生活保障标准给予差额救助的新 型社会救助制度，是对农村特困户救济制 度的____和发展。 A．完善　　　　　　　　B．完备 解析　二者都指齐全、完整，都是褒义词。 “完备”侧重于齐全、不缺少，强调应该有的 都有了。“完善”强调不但齐全而且良好。;②在过去漫长的民主革命历程中，我们党始终把____思想作为行动的前提和必要准备。 A．统一 B．同一 解析　“统一”，动词，使一致；“同一”，形容词，共同一致的。 ③这个班的学生虽然年纪较大，但由于他们都有实际工作的经验，学得灵活，能够联系实际，____，因此，成绩并不比其他班差。 A．举一反三 B．触类旁通 解析　二者都指在接受新事物时有较强的类比能力，