八5分式同步练习知识点.doc

分式 1、下列各式：中是分式的是________． 2、当x________时，分式有意义；当x________时，分式无意义； 当x________时，分式的值为0。 4、有一大捆粗细均匀的电线，现要确定其长度。从中先取出1米长的电线，称出它的质量为a，再称出其余电线的总质量为b，则这捆电线的总长度是 米。 5、当a=－1时，分式的值是（ ） A、没有意义 B、等于零 C、等于1 D、等于－1 6、要使分式有意义，则x应满足的条件是（ ） A、x≠1 B、 x≠－1 C、x≠0 D.、x1 7、无论x取什么值，下列分式总有意义的是（ ） A、 B、 C、 D、 8、在分式中，当时，分式（ ） A、值为0 B、时，值为0 C、无意义 D、不能确定 9、下列说法中，正确的有（ ） A、分子为0时，分式的值就一定为零； B、分母不为0时，分式就一定有意义； C、因为，所以不是分式； D、因为时，分式无意义，所以该分式无意义的条件是 10、当 x取何值时，下列分式有意义： （1） （2） 11、已知分式，x取什么值时，分式的值为零？ 12、x为何值时，分式的值为正数？ 13、学完分式的概念后，王老师要求学生编题，以便学生巩固与提高。小刚同学编了如下一道题：对于分式，当x=－1时，分式无意义；当x=4时，分式的值为0，求代数式的值。请你帮小刚同学求出答案。 分式第二课时 1、下列等式从左到右变形正确的是（ ） A. B. C. D. 2、下列各式错误的有（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3、下列个式中，不是最简分式的是（ ） A、 B、 C、 D、 4、将分式约分的结果是（ ） A、 B、 C、 D、 5、下列分式中，最简分式的个数是（ ） 、、、、、 A、4个 B、3个 C、2个 D、1个 6、使从左到右形成立的条件是 。 7、不改变分式的值，使下列分式中的分子、分母都不含“－”号。 = = = = 8、在下列三个不为零的式子，，中，任选两个你喜欢的式子组成一个分式是 ，把这个分式化简所得的结果 是 9、化简下列各式： 10、王红同学在解答下题时，给出了两种解法：化简 解法1： 解法2： 你认为王红同学的两种解法正确吗？若解法有误，请说明理由。 分式的乘除法 请用字母表示分式的乘法法则： ， 请用字母表示分式的除法法则： 。 1、计算等于（ ）、 A. － B. b2x C. D. － 2、化简的结果是（ ） A、 B、 C、 D、 3、下列运算正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 4、化简的结果是（ ） A、 B、 C、 D、 5、 计算：＝________， 。 6、计算：÷（－18ax3）＝________。 7、计算： 。 8、计算： 。 计算下列个式： 1、 2、 3、（xy－x2）÷ 4、 先化简，再求值 （1）， （2）， 其中x＝－5 其中x＝8，y＝11 ． （阅读理解题）课堂上李老师给大家出了这样一道题：当x=3，5-3，时，求分式的值。小明说：“太复杂了，怎么算呢？”你能帮小明解决这个问题吗？请写出具体过程。 分式的加减法（1） 同分母分式相加减的法则： 。 1、 计算：＝______ __。 2、计算：____ ______。 3、计算：= 。 4、计算： 。 5、计算： 。 6、，的最简公分母是 。 7、计算：的结果是（ ） A、 B、2 C、 D