2.5《登高》教案6（人教版必修3）.docVIP

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2017-04-18 发布于天津
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第页共页登高教案人教版必修目标定位了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响初步掌握诗歌吟诵的基本方法赏析情景交融气象宏伟的艺术特点感受诗人深沈的苦痛与忧思学习设想朗读吟诵加强朗读训练使学生通过吟诵感受画面的悲凉气氛和诗人深广的忧思情景再现启发学生的创造性想象再现秋江广阔的情景和抒情主人公的形象通过再创意境理解这首诗的思想感情和艺术特点加强背诵指导课前阅读准备杜甫字子美曾长安城南少陵以西自称少陵野老世称杜少陵出身于巩县今河南唐代现实主义诗人曾漫游各地寓居长安十年安史之乱被俘逃出后任左拾遗后弃官移家成都筑

第 PAGE 6 页共 NUMPAGES 6 页 2.5 《登高》教案6（人教版必修3）目标定位1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响2．初步掌握诗歌吟诵的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4．感受诗人深沈的苦痛与忧思。学习设想1．朗读吟诵。加强朗读训练，使学生通过吟诵感受画面的悲凉气氛和诗人深广的忧思。2．情景再现。启发学生的创造性想象，再现秋江广阔的情景和抒情主人公的形象,通过再创意境理解这首诗的思想感情和艺术特点。3．加强背诵指导。课前阅读准备1．杜甫(712—770),

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