2.5咏怀古迹五首之三教案(人教版必修3).docVIP

2.5 咏怀古迹五首之三 教案 教学目标： 知识与能力：掌握咏史怀古诗的鉴赏方法。 过程与方法：师生共同发挥想象能力，走入诗歌的情境中去。 情感态度与价值观：感受作者身世家国之感。 重点难点： 1.掌握咏史怀古诗的鉴赏方法。 2.师生共同发挥想象能力，走入诗歌的情境中去。 教学方法： 以学生为主、教师为辅，充分体现教师“导”的作用，主要采用问题式教学和学生讨论相结合的教学方法。 课时安排： 一课时 教具：多媒体，黑板等。 教学过程： 导入新课 在前一节课的学习中，我们了解了千秋诗圣杜甫，学习了一首咏秋诗，今天我们一起来学习鉴赏一