二年级上册数学角的初步认识探析.ppt

小学数学二年级上册 振兴路小学 唐秀 你认识下面的平面图形吗　 角各部分的名称 顶点 边 边 角 ：一个尖尖的顶点、两条直直的边 巩固练习 1．下列图形哪些是角？哪些不是角？ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ × √ × √ 2、 折一折：用纸折角 你能用不规则的纸折出一个角吗？ 折角的方法 三角板中有一个角是直角。 下面的图形中，哪个角是直角？哪 个角不是直角？ 下 一 步 红角和蓝角 几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角，一个叫红角．可是有一天，他俩吵起来了。 观看动画“红角和蓝角” 下 一 步 你能看出这两个角谁大谁小吗？ （2） 角的大小和边的长短没有关系！ （1） 归纳小结 角的大小与两条边叉开的大小有关系。 角的大小与边的长短无关， 1、今天我们学习了角的各部分的名称: 4、 角有一个顶点两条边 顶点 边 边 3、认识了直角和直角符号，知道了一个角如果和三角板上的直角重合就说明这个角4一个直角。 角的大小和边得到长短无关。角的大小与两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角就越大，叉开的越小，角就越小。 2、学会用尺子画角(先画顶点再画边) 1．指出下面每个角的顶点和边． 　 （　　） 　 　（　） 　 （　） 边 边 顶点 检测 2．判断，对的画　　，错的画 　　　． (1)下面哪个是角？ （　） （　） （　） (2)下面的角哪个是直角？ （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） （　） 3、判断: （1）角的两条边越长,角就越大。 ( ) ⑵ 角的大小与边的长短无关。 ( ) ⑶ 一个角只有一个顶点两条边。 ( ) × √ √ 4、数一数下面图形中一共有几个角？几个直角？ 5、一张长方形的纸，剪掉其中一个角，还剩几个角？ ？