创新设计浙江专用2016_2017高中历史专题检测卷一.docVIP

专题检测卷(一) (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共有12道小题，每小题5分，共60分) 1.(2014年1月浙江学考)历史地图中蕴含着丰富的历史信息。下图反映的中国古代政治制度有(　　) A.分封制 B.行省制 C.郡县制 D.三省六部制 解析　注意提取地图中的关键信息“齐、鲁、燕、卫、晋、宋”等，这体现了西周初期分封诸侯国的状况。故答案为A。 答案　A 2.(2015年10月浙江学考)周灭商后，以崭新的政治风格实行统治，“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君。”形成这种政治风格的制度基础主要是(　　) A.宗法制 B.分封制 C. D.察举制 解析　西周天子由诸侯之长变为诸侯之君(即君臣之名分确定)，天子的尊严因此确立。宗法制确立了君臣的名分等级，天子处在宗主地位，地位最尊贵，故A项正确；分封制下天子“为诸侯之君”，但不是这种政治风格形成的制度基础，故B项错误；郡县制确立于秦朝，不符合时间限制，故C项错误；察举制开始于西汉，不符合时间限制，故D项错误。 答案　A 3.(2014年7月浙江学考)《左传》记载：“故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰。”这则材料反映的政治制度有(　　) ①分封制　 ②宗法制　③科举制　④郡县制 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析　材料信息“天子、诸侯、卿、大夫、士”等，一方面反映了周初的分封制，另一方面也体现了分封制下的宗法等级关系，故答案为A。 答案　A 4.秦灭六国实现统(　　) A.创建了统一的多民族的封建国家 B.为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础 C.统一了度量衡 D.统一了法律 解析　分析题干“划时代的意义”，是指开创了一个新的时代，是一个最深远的、最重大的、最有价值的历史意义。 答案　A 5.《汉书》记载：“秦遂并兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧……”为此，秦开创了(　　) A.郡县制 B.皇帝制 C.三公九卿制 D.分封制 答案　A 6.唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序是(　　) A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.中书省→门下省→尚书省→工部 C.尚书省→门下省→中书省→工部 D.门下省→中书省→尚书省→工部 解析　中书省负责起草诏令，门下省负责封驳审议、尚书省负责执行，由于是水利工程建设，所以交由工部具体执行。故本题选B。 答案　B7.秦汉时期丞相一职由一人担当，到隋唐时期三省的长官都是丞相，到了宋代相当于丞相的官职更多。这一现象反映的实质问题是(　　) A.专制主义中央集权不断加强 B.封建中央政府民主政治得到了不断发展 C.丞相的权力不断分散 D.中央对地方的控制日益严密 解析　B、D两项明显错误，C项是表象，A项才是实质。 答案　A 8.(2015年1月浙江学考元朝时期我国统一多民族国家进一步发展。当时管辖西藏和四川、青海部分地区的机构是(　　) A.三司 B.宣政院 C.内阁 D.军机处 解析　本题可以采用排除法解答，A是宋朝，C是明朝，D是清朝，均与题干信息“元朝”不符，排除。 答案　B 9.孟德斯鸠说“中国是一个专制的国家，它的原则是恐怖的。在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是今天的情况却正好相反。”下列最能(　　) A.唐朝完善三省六部制 B.元朝行省制度的建立 C.明朝废除丞相制度 D.清朝设置军机处 解析　本题考查中国古代专制主义中央集权制度。从材料中的“最初的那些朝代”“今天的情况却正好相反”以及孟德斯鸠的生平(18世纪法国启蒙运动代表人物)，可知当时为清朝，只有D项符合题意。 答案　D 10.(加试题)(2010·浙江会考)汉武帝统治时期，全国划分为十三个州部，每州部设刺史一名。当时刺史的主要职责是(　　)A.监察地方政治 B.管理地方行政 C.征收地方赋税 D.掌管地方军事 解析　结合所学知识可知刺史的主要职责是监察地方政治。故答案为A。 答案　A 11.(加试题)17世纪某西方人认为：“(中国)这一制度提供了这(　　) A.分封制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 解析　根据材料“以个人的才能为基础”可知是科举制。 答案　D 12.(加试题)从多民族国家发展的角度看，对清代的边疆政策理解正确的是(　　) A.是清朝贵族对边疆地区人民的残酷 B.有助于统一的多民族国家的发展和巩固，值得肯定 C.其指导思想和基本原则破坏了民族团结，不利于民族融合 D.“改土归流”破坏了多民族国家的多样性，不利于少数民族文化的发展 答案　B 二、非选择题(本题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分) 13