广东省2017中考数学复习第1部分基础过关第四单元三角形课时19直角三角形作业201704062145.docVIP

专业文档 PAGE  珍贵文档 课时19　直角三角形 基础强化 1．(2016·南京)下列长度的三条线段能组成钝角三角形的是(　　) A．3,4,4 B．3,4,5 C．3,4,6 D．3,4,7 2．如图1，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，点A，B都是格点，则线段AB的长度为(　　) 图1 A．5 B．6 C．7 D．25 3．(2016·东明县一模)如图2，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，点D，E，F分别为AB，AC，BC的中点，则DC和EF的大小关系是(　　) 图2 A．DC＞EF B．DC＜EF C．DC＝EF D．无法比较 4．(2016·广州)如图3，已知三角形ABC，AB＝10，AC＝8，BC＝6，DE是AC的垂直平分线，DE交AB于D，连接CD，CD＝(　　) 图3 A．3 B．4 C．4.8 D．5 5．(2016·河源一模)如图4，在Rt△ABC中，∠A＝30°，DE垂直平分斜边AC，E为垂足，且交AB于点D，连接CD，若BD＝1，则AC的长是(　　) 图4 A．2 eq \r(3) B．2 C．4 eq \r(3) D．4 6．(2016·连云港)如图5，分别以直角三角形三边为边向外作等边三角形，面积分别为S1、S2、S3；如图5，分别以直角三角形三个顶点为圆心，三边长为半径向外作圆心角相等的扇形，面积分别为S4、S5、S6.其中S1＝16，S2＝45，S5＝11，S6＝14，则S3＋S4＝(　　) 图5 A．86 B．64 C．54 D．48 6．(2016·邳州市一模)若直角三角形的一个锐角为50°，则另一个锐角的度数是__________度． 7．(2016·北京)如图5，小军、小珠之间的距离为2.7 m，他们在同一盏路灯下的影长分别为1.8 m,1.5 m，已知小军、小珠的身高分别为1.8 m,1.5 m，则路灯的高为__________m. 图5 8．已知△ABC的三边长a，b，c满足a2＋b2＋c2＋50＝6a＋8b＋10c，求证：△ABC是直角三角形． 9．(2016·益阳)如图6，在△ABC中，AB＝15，BC＝14，AC＝13，求△ABC的面积． 图6 某学习小组经过合作交流，给出了下面的解题思路，请你按照他们的解题思路完成解答过程． 10．(2016·江东区一模)如图7，一位同学做了一个斜面装置进行科学实验，△ABC是该装置左视图，∠ACB＝90°，∠B＝15°，为了加固斜面，在斜面AB的中点D处连结一条支撑杆CD，量得CD＝6. 图7 (1)求斜坡AB长和∠ADC的度数； (2)该同学想用彩纸覆盖实验装置中的△ABC的表面，请你计算△ABC的面积． 能力提升 11．如图8，已知AD是△ABC的中线，∠ADC＝45°，把△ADC绕点D逆时针旋转45°到△ADE，连接BE，若BC＝6. 图8 (1)求证：△BDE是等腰直角三角形； (2)求BE的长． 参考答案： 基础强化 1．C　2.A　3.C　4.D　5.A　6.40　7.3 8．证明：∵a2＋b2＋c2＋50＝6a＋8b＋10c， ∴(a2－6a＋9)＋(b2－8b＋16)＋(c2－10c＋25)＝0， 即(a－3)2＋(b－4)2＋(c－5)2＝0. ∴a－3＝0，b－4＝0，c－5＝0， 解得a＝3，b＝4，c＝5. ∴a2＋b2＝c2.∴△ABC是直角三角形． 9．解：如图，在△ABC中，AB＝15，BC＝14，AC＝13， 设BD＝x，则CD＝14－x， 由勾股定理得：AD2＝AB2－BD2＝152－x2，AD2＝AC2－CD2＝132－(14－x)2， 故152－x2＝132－(14－x)2， 解之得：x＝9.∴AD＝12. ∴S△ABC＝eq \f(1,2)BC·AD＝eq \f(1,2)×14×12＝84. 10．解：(1)∵∠ACB＝90°，D是AB的中点，∴AB＝2CD＝2×6＝12. ∵CD＝BD，∴∠ADC＝2∠B＝30°. (2)过C作CE⊥AB于E，∵∠ADC＝30°，∴CE＝eq \f(1,2)CD＝3. ∴S△ABC＝eq \f(1,2)×12×3＝18. 能力提升 11．(1)证明：∵AD是△ABC的中线，∴BD＝CD＝eq \f(1,2)BC＝eq \f(1,2)×6＝3. ∵∠ADC＝45°，△ADC绕点D逆时针旋转45°到△ADE， ∴AD＝BD＝DE，∠CDE＝45°＋45°＝90°＝∠EDB. ∴△BDE是等腰直角三角形． (2)解：BE＝eq \r(2)BD＝3eq \r(2).