广东省深圳市宝安区2016_2017学年高二语文上学期期中试题201704100310.docVIP

专业文档 PAGE  珍贵文档 广东省深圳市宝安区2016-2017学年高二语文上学期期中试题 一、古诗文积累、阅读与欣赏（53分） （一）课内文言知识积累（15分） 1．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．既无叔伯，终鲜兄弟（《陈情表》） 鲜：少 B．且举世誉之而不加劝（《逍遥游》） 劝：勤勉 C．聊乘化以归尽（《归去来兮辞》） 聊：姑且 D．酌贪泉而觉爽（《滕王阁序》） 爽：差错 2．下列各句中的加点词均有活用，其用法相同的一项是（3分） ①或命巾车，或棹孤舟（《归去来兮辞》） ②徐孺下陈蕃之榻（《滕王阁序》） ③臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃（《陈情表》） ④屈贾谊于长沙，非无圣主（《滕王阁序》） A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．下列各句中加点的“见”，意义相同的一项是（3分） ①臣诚恐见欺于王而负赵（《廉颇蔺相如列传》） ②家叔以余贫苦，遂见用于小邑（《归去来兮辞》序） ③生孩六月，慈父见背（《陈情表》） ④所赖君子见机，达人知命（《滕王阁序》） A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 4．下列各句中，均属于宾语前置的一项是（3分） ①悟已往之不谏（《归去来兮辞》） ②背负青天而莫之夭阏者（《逍遥游》） ③乐夫天命复奚疑（《归去来兮辞》） ④燕雀安知鸿鹄之志哉（《陈涉世家》） A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 5．对下列课文中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） A．三径就荒，松菊犹存（《归去来兮辞》） 三径：西汉蒋诩归隐后，在庭院竹下开辟三径与友来往。后三径便成隐士住处代称。 B．无路请缨，等终军之弱冠（《滕王阁序》） 请缨：终军向汉武帝请赐长缨，缚住南越王前来归顺。后用“请缨”指文人从军。 C．北冥有鱼，其名为鲲……化而为鸟，其名为鹏（《逍遥游》） 鲲鹏：是庄子虚构的古代神兽之一。后成为诗人笔下高远志向、豪放气概的象征。 D．臣生当陨首，死当结草（《陈情表》） 结草：来自《左传》，说的是一个老人为自己女儿被魏颗搭救，而结草绊倒敌将以报答??故事。后来结草就成了报恩的典故。 （二）课外文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6～9题。（19分） 周昌者，沛人也。与从兄周苛，秦时皆为泗水卒史。及高祖起沛，击破泗水守监，于是周昌、周苛自卒史从沛公，沛公以周昌为职志，周苛为客。从入关，破秦，沛公立为汉王，以周苛为御史大夫，周昌为中尉。 汉王四年，楚围汉王荥阳急，汉王遁出，去，而使周苛守荥阳城。楚破荥阳城，欲令周苛将，苛骂曰：“若趣降汉王！不然，今为虏矣！”项羽怒，亨周苛。于是乃拜周昌为御史大夫。常从击破项籍以六年中与萧曹等俱封封周昌为汾阴侯周苛子周成以父死事封为高景侯。 昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走。高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀、纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得。上以留侯策即止。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下虽欲废太子，臣期期不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。” 是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。于是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。”周昌泣曰：“臣初起从陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？”高祖曰：“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。”于是徙御史大夫周昌为赵相。 （选自《史记·张丞相列传》，有删改） 6．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分） A．常从击破项籍以六年∕中与萧曹等俱封∕封周昌为汾阴侯∕周苛子周成以父死∕事封为高景侯。 B．常从击破项籍∕以六年中与萧曹等俱封∕封周昌为汾阴侯∕周苛子周成以父死事∕封为高景侯。 C．常从击破项籍以六年∕中与萧曹等俱封∕封周昌为汾阴侯∕周苛子周成以父死事∕封为高景侯。 D．常从击破项籍∕以六年中∕与萧曹等俱封∕封周昌为汾阴侯∕周苛子周成以父死∕事封为高景侯。 7．对下列文中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） A．从兄：“从”的造字法是会意，即一人前走，一人后随；所以“从”有跟随之义。“从兄”说明周昌跟随兄长周苛追随汉高祖。 B．燕时：“燕”通“宴”，有宴会之义，引申为“娱乐”，又由此引申为“闲适、闲暇”之义；此处“燕时”即指闲暇休息之时。 C．期期：此为摹写周昌口吃情状；三国时魏将邓艾说话口吃，语称艾艾。后来人们连用“期期艾艾”来形容人