九年级历史上册 第2课 亚非文明古国同步测试 中华书局版.docVIP

PAGE  PAGE 3 第2课　亚非文明古国 　01　　知识管理 知识点1　金字塔的国家——古代埃及 文明源头：在炎热而干燥的埃及，尼罗河孕育了以________为特色的古代埃及文明。 国家产生与统一：公元前3500年左右，埃及出现了一些奴隶制小国。约公元前3100年，________统一了埃及，定都孟斐斯。埃及最高统治者是法老。 文明代表：________是法老的陵墓，也是法老权力的象征。 文明衰落：公元前6世纪，埃及被东方兴起的________所灭。公元7世纪，________征服了埃及，持续了近4000年的古埃及文明被伊斯兰文明代替。 知识点2　《汉谟拉比法典》和古巴比伦 文明源头：大约在公元前4000年，苏美尔人在________创造了最早的城市文明。 国家统一：古巴比伦最杰出的国王是第六代国王________，基本统一了两河流域。汉谟拉比统治时代结束后，古巴比伦王国逐渐衰落。两河流域重新陷入分裂。 文明代表：汉谟拉比在位期间，制定了古代世界第一部比较完整的成文法典——《________________》。 知识点3　古代印度种姓制度 从公元前13世纪开始，来自中亚的________从西北方侵入到南亚次大陆，印度社会形成了壁垒森严的等级制度，即________。印度社会分为四个等级，第一等级是________，主管宗教祭祀。第二等级是________，基本职业是武士，国王通常也属于这一等级。第三等级是________，主要从事农牧商等职业。第四等级是________，是被征服的土著居民，其中有些人是奴隶。 　02　　基础过关 知识点1　金字塔的国家——古代埃及 1．埃及的历史悠久，是世界文明古国之一，初步统一的古代埃及国家建立于(　　) A．约公元前3100年 B．约公元前3500年 C．约公元前4000年 D．约公元前2500年 2．古埃及的金字塔和中国古代的万里长城都成为世界文化遗产的靓丽风景线，在历史上它们的主要用途分别是(　　) A．宫殿建筑　旅游观光 B．陵墓　防沙尘暴 C．陵墓　军事防御 D．军事防御　国界线 知识点2　《汉谟拉比法典》和古巴比伦 3．《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是(　　) A．古代埃及 B．古巴比伦 C．???代印度 D．古代中国 4．我想研究古巴比伦奴隶社会的情况，你能告诉我应选哪个作为素材(　　) A．金字塔 B．汉谟拉比法典 C．种姓制度 D．论语 知识点3　古代印度种姓制度 5．印度是世界最早的文明发祥地之一，并表现出独有的历史特征。下图图示所反映的制度是(　　) A．分封制度 B．郡县制度 C．种姓制度 D．禅让制度 　03　　能力提升 6．“种姓”一词在印度的梵文中叫“瓦尔那”，就是颜色或品质的意思。因此，种姓制度又叫瓦尔那制度。这种制度(　　) A．规定印度人在法律面前都一律平等 B．对印度社会的发展产生了不良影响 C．认为印度人生来没有高低贵贱之分 D．规定不同等级的人们之间可以通婚 7．某考古队从非洲出发，自西向东考察亚非四大文明古国，他们要先后到达(　　) ①尼罗河流域 ②印度河流域 ③黄河流域 ④两河流域 A．①④②③ B．①③④② C．①②④③ D．③②①④ 8．阅读下列图文材料，回答问题。 材料一：古代希腊历史学家说：“埃及是尼罗河的馈赠。” 材料二：最大的金字塔是国王胡夫金字塔(如图)，有近50层楼房高，修建金字塔用人工10万人，历时30年才修成。 材料三：《汉谟拉比法典》正文共282条，它刻在黑色石柱上(如图)，法典规定，杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔偿损失；拐带、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。 (1)材料一是什么意思？ (2)结合材料二和所学知识，你怎样看待古埃及金字塔的修建？ (3)材料三《汉谟拉比法典》石柱上的浮雕有何象征含义？你怎样评价这部法典？ 　04　　直击中考 9．(衡阳中考)印度电影《阿育王》获得奥斯卡最佳外语片奖。阿育王在印度家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的王国。按照古代印度种姓制度的划分，阿育王应属于哪一等级(　　) A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗 参考答案 上册第二单元　古代世界 第2课　亚非文明古国 知识管理 1．灌溉农业　美尼斯　金字塔　波斯帝国　阿拉伯人　2.两河流域　汉谟拉比　汉谟拉比法典　3.雅利安人　种姓制度　婆罗门　刹帝利　吠舍　首陀罗 基础过关 1．A