创新设计（全国通用）2018版高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用 1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件课件 文 北师大版.pptVIP

第2讲　命题及其关系、充分条件与必要条件;最新考纲　1.理解命题的概念，了解“若p，则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题，会分析四种命题的相互关系；2.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义．;知 识 梳 理 1．四种命题及其相互关系 (1)四种命题间的相互关系;(2)四种命题的真假关系 ①两个命题互为逆否命题，它们具有 的真假性． ②两个命题为互逆命题或互否命题时，它们的真假性 ．;2．充分条件、必要条件与充要条件的概念;诊 断 自 测 1．判断正误(在括号内打“√”或“×”)　 精彩PPT展示 (1)“x2＋2x－30”是命题． (　　) (2)命题“若p，则q”的否命题是“若p，则綈q”．(　　) (3)当q是p的必要条件时，p是q的充分条件． (　　) (4)“若p不成立，则q不成立”等价于“若q成立，则p成立”． (　　);解析　(1)错误．该语??不能判断真假，故该说法是错误的． (2)错误．否命题既否定条件，又否定结论． 答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√;答案　C ;3．(2016·天津卷)设x0，y∈R，则“xy”是“x|y|”的 (　　) A．充要条件 B．充分不必要条件 C．必要不充分条件 D．既不充分也不必要条件;4．命题“若a－3，则a－6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中假命题的个数为 (　　) A．1 B．2 C．3 D．4;解析　原命题正确，从而其逆否命题也正确；其逆命题为“若a－6，则a－3”是假命题，从而其否命题也是假命题．因此四个命题中有2个假命题． 答案　B;5．(2017·咸阳双基检测)已知函数f(x)的定义域为R，则命题p：“函数f(x)为偶函数”是命题q：“存在x0∈R，f(x0)＝f(－x0)”的 (　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件;答案　A;考点一　四种命题的关系及其真假判断　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【例1】 (1)命题“若x2－3x－4＝0，则x＝4”的逆否命题及其真假性为 (　　) A．“若x＝4，则x2－3x－4＝0”为真命题 B．“若x≠4，则x2－3x－4≠0”为真命题 C．“若x≠4，则x2－3x－4≠0”为假命题 D．“若x＝4，则x2－3x－4＝0”为假命题;(2)原命题为“若z1，z2互为共轭复数，则|z1|＝|z2|”，关于其逆命题、否命题、逆否命题真假性的判断依次如下，正确的是 (　　) A．真、假、真 B．假、假、真 C．真、真、假 D．假、假、假;解析　(1)根据逆否命题的定义可以排除A，D；由x2－3x－4＝0，得x＝4或－1，所以原命题为假命题，所以其逆否命题也是假命题． (2)由共轭复数的性质，|z1|＝|z2|，∴原命题为真，因此其逆否命题为真；取z1＝1，z2＝i，满足|z1|＝|z2|，但是z1，z2不互为共轭复数，∴其逆命题为假，故其否命题也为假． 答案　(1)C　(2)B;规律方法　(1)由原命题写出其他三种命题，关键要分清原命题的条件和结论，如果命题不是“若p，则q”的形式，应先改写成“若p，则q”的形式；如果命题有大前提，写其他三种命题时需保留大前提不变． (2)判断一个命题为真命题，要给出推理证明；判断一个命题为假命题，只需举出反例． (3)根据“原命题与逆否命题同真同假，逆命题与否命题同真同假”这一性质，当一个命题直接判断不易进行时，可转化为判断其等价命题的真假．;【训练1】 已知：命题“若函数f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上是增函数，则m≤1”，则下列结论正确的是 (　　) A．否命题是“若函数f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上是减函数，则m＞1”，是真命题 B．逆命题是“若m≤1，则函数f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上是增函数”，是假命题 C．逆否命题是“若m＞1，则函数f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上是减函数”，是真命题 D．逆否命题是“若m＞1，则函数f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上不是增函数”，是真命题;解析　由f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上是增函数，则 f′(x)＝ex－m≥0恒成立，∴m≤1. 因此原命题是真命题，所以其逆否命题“若m＞1，则函数 f(x)＝ex－mx在(0，＋∞)上不是增函数”是真命题． 答案　D;考点二　充分条件与必要条件的判定 【例2】 (1)函数f(x)在x＝x0处导数存在．若p：f′(x0)＝0；q：x＝x0是f(x)的极值点，则 (　　) A．p是q的充分必要条件 B．p是q的充分条件，但不是q的必要条件 C．p是q的必要条件，但不是q