创新设计(江苏专用)2018版高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.9 函数模型及其应用课件 理.pptVIP

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创新设计(江苏专用)2018版高考数学一轮复习 第二章 函数概念与基本初等函数I 2.9 函数模型及其应用课件 理

第9讲 函数模型及其应用;考试要求 1.指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,A级要求;2.函数模型(指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等)的广泛应用,B级要求.;知 识 梳 理 几类函数模型及其增长差异 (1)几类函数模型;对数函数型;(2)指数、对数、幂函数模型性质比较;诊 断 自 测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)函数y=2x的函数值比y=x2的函数值大. (  ) (2)“指数爆炸”是指数型函数y=abx+c(a≠0,b>0,b≠1)增长速度越来越快的形象比喻. (  ) (3)幂函数增长比直线增长更快. (  ) (4)f(x)=x2,g(x)=2x,h(x)=log2x,当x∈(4,+∞)时,恒有h(x)<f(x)<g(x). (  );答案 (1)× (2)× (3)× (4)√;答案 25;5.(2014·北京卷改编)加工爆米花时,爆开且不糊的粒数占加工总粒数的百分比称为“可食用率”.在特定条件下,可食用率p与加工时间t(单位:分钟)满足函数关系p=at2+bt+c(a,b,c是常数),如图记录了三次实验的数据.根据上述函数模型和实验数据,可以得到最佳加工时间为________分钟.;答案 3.75;考点一 二次函数模型                   【例1】 A,B两城相距100 km,在两城之间距A城x(km)处建一核电站给A,B两城供电,为保证城市安全,核电站距城市距离不得小于10 km.已知供电费用等于供电距离(km)的平方与供电量(亿度)之积的0.25倍,若A城供电量为每月20亿度,B城供电量为每月10亿度. (1)求x的取值范围; (2)把月供电总费用y表示成x的函数; (3)核电站建在距A城多远,才能使供电总费用y最少?;规律方法 在建立二次函数模型解决实际问题中的最优问题时,一定要注意自变量的取值范围,需根据函数图象的对称轴与函数定义域之间的位置关系讨论求解.;【训练1】 (2017·武汉高三检测)某汽车销售公司在A,B两地销售同一种品牌的汽车,在A地的销售利润(单位:万元)为y1=4.1x-0.1x2,在B地的销售利润(单位:万元)为y2=2x,其中x为销售量(单位:辆),若该公司在两地共销售16辆该种品牌的汽车,则能获得的最大利润是________万元.;答案 43;规律方法 在实际问题中,有关人口增长、银行利率、细??分裂等增长率问题常用指数函数模型表示.通常可以表示为y=N(1+p)x(其中N为基础数,p为增长率,x为时间)的形式.解题时,往往用到对数运算,要注意与已知表格中给定的值对应求解.;【训练2】 某位股民购进某支股票,在接下来的交易时间内,他的这支股票先经历了n次涨停(每次上涨10%),又经历了n次跌停(每次下跌10%),给出该股民关于这支股票的盈亏情况(不考虑其他费用):①略有盈利;②略有亏损;③没有盈利也没有亏损.其中说法正确的为________(填序号).;解析 设该股民购这支股票的价格为a元,则经历n次涨停后的价格为a(1+10%)n=a×1.1n元,经历n次跌停后的价格为a×1.1n×(1-10%)n=a×1.1n×0.9n=a×(1.1×0.9)n=0.99n·a<a,故该股民这支股票略有亏损. 答案 ②;规律方法 (1)很多实际问题中,变量间的关系不能用一个关系式给出,这时就需要构建分段函数模型,如出租车的票价与路程的函数就是分段函数.(2)求函数最值常利用基本不等式法、导数法、函数的单调性等方法.在求分段函数的最值时,应先求每一段上的最值,然后比较得最大值、最小值.;【训练3】 某建材商场国庆期间搞促销活动,规定:顾客购物总金额不超过800元,不享受任何折扣,如果顾客购物总金额超过800元,则超过800元部分享受一定的折扣优惠,按下表折扣分别累计计算.;[思想方法] 解函数应用问题的步骤(四步八字) (1)审题:弄清题意,分清条件和结论,理顺数量关系,初步选择数学模型; (2)建模:将自然语言转化为数学语言,将文字语言转化为符号语言,利用数学知识,建立相应的数学模型; (3)解模:求解数学模型,得出数学结论;;(4)还原:将数学结论还原为实际问题的意义. 以上过程用框图表示如下:;[易错防范] 1.解应用题思路的关键是审题,不仅要明白、理解问题讲的是什么,还要特别注意一些关键的字眼(如“几年后”与“第几年后”),学生常常由于读题不谨慎而漏读和错读,导致题目不会做或函数解析式写错,故建议复习时务必养成良好的审题习惯. 2.在解应用题建模后一定要注意定义域,建模的关键是注意寻找量与量之间的相互依赖关系. 3.解决完数学模型后,注意转化为实际问题写出总结答案.

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