3.1.1一元一次方程[公开课].doc

3.1.1 一元一次方程 一．学习目标 1.了解方程和一元一次方程概念； 2.能根据问题中的等量关系，设未知数建立方程，掌握列方程解决实际问题的分析过程； 3.了解方程解的概念，会检验一个数是不是方程的解。 二．设问导读： 阅读课本P77-80完成下列问题： 1.认真阅读章前图，并思考：在匀速直线运动中，在路程s、速度v、时间t三个量中已知任意两个，如何求第三个量？ 2. 方程是________ ____. 3.（1）课本P78“问题”中，用算术方法解，你列的算式为： （2）此问题中有一个相等关系是： ，把这个相等关系转化为方程是： 。 4. （1）解释课本例1各小题所列方程等号两边的式子分别表示什么意义？补全下列相等关系。 = 1 \* GB3 ①____×正方形边长=正方形的周长. = 2 \* GB3 ②_______时间+______时间=规定时间. = 3 \* GB3 ③的相等关系是： 。 （2）例1中所列的方程有什么共同特点？这样的方程叫 方程 （3）一元一次方程的特征是： 。 5.结合前面列方程过程，你能总结列方程解实际应用问题的一般过程吗？ 6.方程的解是 . 什么是解方程？怎样判断一个未知数的值是否为方程的解？ 三、自学检测： 1. 判断下列各式是不是方程，是的打“√”，不是的打“ｘ”. = 1 \* GB3 ①5x＝0；( ) = 2 \* GB3 ②42÷6＝7；( ) = 3 \* GB3 ③y2＝4＋y；( ) = 4 \* GB3 ④3m＋2＝1－m；( ) = 5 \* GB3 ⑤1＋3x. ( ) = 6 \* GB3 ⑥3χ-1=7 ( ) = 7 \* GB3 ⑦χ﹥ 3 ( ) = 8 \* GB3 ⑧m=0( ) 2. 在下列方程中：①2χ+1=3; ②y2-2y+1=0; ③2a+b=3;④2-6y=1; ⑤2χ2+5=6;属于一元一次方程有____. 3.x=-2是下面某一方程的解，这个方程是( ) A.x-2=0 B.-2x=4 C.- x=1 D.-0.1x=-0.2 4.设某数为x,根据下列条件列出方程： = 1 \* GB3 ①某数的相反数与9的和等这个数. = 2 \* GB3 ②某数比它的25%小2. = 3 \* GB3 ③某数的2倍与3的和等于它3倍. = 4 \* GB3 ④某数的相反数的2倍与它的和等于5 5.独立完成教材P内容. 四、巩固训练： 必做题：1.下列各式中，是一元一次方程的是（ ） A.3y-2=x B.x2-1=0 C.=2 D.=3 2.检验下列各题括号内的值是否是前面方程的解. = 1 \* GB3 ① 2x+1=4x-3 (-2，2) = 2 \* GB3 ② x2=2-x (1，-2) = 3 \* GB3 ③ x-1=x (-2，0) = 4 \* GB3 ④ x+m=2m(m≠0) (0，m) 3. 根据题意，列出方程：甲、乙两队开展足球对抗赛，规定每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分.甲队与乙队一共比赛了10场，甲队保持了不败记录，一共得了22 分，甲队胜了多少场？平了多少场？ 选做题：联系生活实际，编一道应用题，使所列方程是x+(2x-5)=400,并与同学交流。 五、拓展延伸： 1.选择题： = 1 \* GB3 ①方程｜x2+1｜=5的解是( ) A.x=5或x=-5 B.x=2或x=-2 C.x=4或x=-4 D.x=6或x=-6 = 2 \* GB3 ②如果方程2x+a=1的解是x=0，那么a=( ) A.0 B.-1 C.1 D.-3 = 3 \* GB3 ③已知方程是关于x的一元一次方程，则m的值是( )． A．±1 B．1 C．-1 D．0或1 = 4 \* GB3 ④已知方程4ax-2x+1=-3的解为x=1，那么2a+的值为( ). A.- B. C.3 D.-3 2.方程-2x + 5=0是一元一次方程，则代数式 4m-5=_____. 3.方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程，则a= _____. 4.若2（3-a）x-4=5是关于x的一元一次方程，则a≠??????