模拟电路基础教学大纲64学时-2015修订版20150109模拟电路基础教学大纲64学时-2015修订版20150109.docVIP

《模拟电路基础》课程教学大纲 课程英文名称：Fundamentals of analog electronic circuits 课程代码： 学 时 数 ：64 学 分 数：4 课程类型： 学科基础课 适用学科专业： 电子信息工程大类 先修课程：电路分析 执 笔 者： 何松柏 编写日期：2015.01.08 审 核 人： 一、课程性质和目标 （一）课程性质 本课程是电子技术基础的一个重要组成部分，是电子信息类等专业本科生在电子技术方面入门性质的技术基础课。本课程以半导体器件-基本电子线路分析-电子线路系统应用为主线，通过课程学习，掌握半导体器件及其电路模型，电子线路基本分析及仿真方法，典型基本电子线路分析及应用，提高电子电路综合应用设计能力，为后续课程学习奠定基础。 （二）课程目标 本课程通过对半导体器件及其构成的基本电子线路分析和设计学习，掌握半导体器件等效电路模型及仿真分析方法，掌握电子线路基本概念和电路特点，会使用电路仿真软件分析和设计电路，结合课程内容展开实验验证和电路设计，使学生获得电子线路基本知识、基本理论和基本技能，为深入学习电子技术及其在专业领域中的分析应用打下基础。 二、课程内容安排和要求 （一）教学内容、要求及教学方法 本课程内容共五个大的版块，根据版块内容总的要求撰写相应教案。五个版块分别为半导体器件基础、电子电路基本分析及仿真方法、模拟集成运放构成及特点、集成运放基本应用、电子线路应用设计。在教学中建议（1）以典型模拟电路案例贯穿整个教学过程，鼓励学生结合创新设计完成电路设计实践，并给出设计报告；（2）使用数值分析软件（如MATLAB等）或电路仿真软件（如Multisim或Pspice等）应用于电路分析和辅助设计（3）结合模拟电路口袋实验室进行实验验证和课程设计。 第1部分 半导体器件基础(建议讲授12学时) 1 绪论 通过分享电子技术的发展史、结合模拟信号与数字信号，小信号与大信号的概念、联系电子信息系统的组成，引入到模拟集成运算放大器的作用及组成（案例），讨论模拟电子技术基础课程的特点，分享如何学习模拟电子技术基础课。介绍课程目的、要求及课程考查方式等。 2 ???导体基础知识 了解本征半导体与杂质半导体（P型与N型）的导电原理，了解PN结的形成原理（耗尽层、空间电荷区和势垒区的含义）；理解PN结的单向导电特性，了解PN结的电容效应。 3 半导体二极管 理解并掌握二极管单向导电原理及二极管伏安特性方程；了解二极管特性随温度变化的机理；理解并掌握二极管的等效模型及应用；了解二极管主要参数；了解不同种类二极管区别（原理），了解硅管与锗管的区别。理解二极管在直流电源中的整流应用以及稳压二极管的基本应用。 4 晶体三极管 理解并掌握晶体三极管（以NPN为主）的电流放大（控制）原理，理解基本电路（以共射为例）的输入/输出特性及器件约束特性，理解晶体管的特性曲线图，掌握三个工作区域（截止、放大和饱和）的状态及特点，理解晶体三极管主要参数（直流、交流、极限参数），了解温度对晶体管特性的影响。 5 场效应晶体管 理解并掌握场效应管（以N沟道增强型为主）的工作（电压控制电流）原理，对比基本电路（以共源为例）与晶体三极管状态及特点的异同（输入/输出特性、三个工作区域、主要参数等）；了解场效应管的主要种类及各自的特点，适当补充了解CMOS集成电路发展趋势。 第2部分 电子电路基本分析及仿真方法(建议讲授18学时) 本章以基本放大器为例，掌握构成放大电路基本原则及基本分析思路，仿真分析方法等。 1 放大电路基础 深刻理解电信号放大的对象、本质、特征及要求；理解信号源（内阻）、负载电阻等概念；理解并掌握放大电路的主要性能指标（增益/放大倍数、输入/输出电阻、通频带、线性范围、效率等）及放大器的电路模型。深刻理解静态工作点设置的必要性；掌握放大电路基本组成与静态工作点设置的原则；了解截止失真与饱和失真；能够通过（测试）波形判断静态工作点的设置情况。 3 放大电路的分析方法 掌握放大电路的直流通路与交流通路的分解等效；理解图解法分析静态工作点、放大倍数等的原理以及截止失真与饱和失真在图解分析上的异同点（理解放大电路非线性失真特点）；深刻理解并掌握交流小信号等效电路分析法(建议结合数学方法，在工作点展开成多项式来理解)，特别从晶体管本身理解交流小信号模型及高频小信号模型。 4 基本放大电路的分析及仿真方法 掌握CE放大电路、CS放大电路等电路直流工作点估算方法、动态小信号分析及电路仿真分析方法。理解放大电路传递函数及其频率响应特性，理解放大电路线性失真的特点，掌握通过电路仿真分析工具分析放大电路的频率响应特性，了解不同电路放大性能的差异，根据系统要求能选择